近日，南京某初中教师被曝在课堂管理中使用不当语言对待学生——并涉嫌暗示考试违规——有关事件引发社会广泛关注。据家长反映，该教师的行为已对部分学生的心理和学习状态造成负面影响，个别学生出现焦虑、厌学等情况。3月24日，南京市鼓楼区教育局发布通报称，已成立工作组展开调查，涉事教师目前停职，将根据调查结果依法处理。
教师言行不仅关乎教学效果，更体现教育的基本准则。严肃处理师德失范行为，是对学生、教育公平负责的表现。以此为契机，完善监督机制、加强教师培训、关爱学生成长，才能让校园真正成为培育人才的理想场所。