随着城镇化步伐加快，留守儿童教育和双职工家庭子女看护问题愈发突出。龙江县是黑龙江省农业县，常年约有40%的青壮年外出务工，县域内由此形成较为典型的“留守型”家庭结构。每到寒暑假，不少家庭集中面临三大难题：作业辅导不够专业、课外活动资源不足、安全看护存盲区。针对这个问题，龙江县龙江镇阳光社区新时代文明实践站自2021年启动“假期陪护计划”。项目采用“政府引导+高校联动+社区落实”的运作模式，以三项举措提升服务精准度：一是建立返乡大学生志愿者人才库，由教育部门开展专业培训，合格后上岗；二是完善“1+X”课程体系，在保障基础课业辅导的同时，增加口算竞赛、主题阅读等拓展内容；三是实行“动态需求清单”管理，按周收集家长反馈，及时调整服务安排。项目开展以来效果明显。数据显示，参与学生作业完成率提升至98%，日均有效学习时间增加2.3小时。，82%的家长反馈孩子发展了新的兴趣爱好，社区图书角借阅量同比增长4倍。初中生王宇的变化具有代表性：曾经沉迷手机游戏的他，如今已成为社区“数学兴趣小组”的骨干成员。这项目的实践为基层公共服务提供了参考。龙江县文明办主任刘建国介绍，当地正推进建设“县乡村三级托管网络”，计划将服务覆盖至全部14个乡镇。哈尔滨师范大学社会学教授李岩表示，“文明实践+教育托管”模式具备推广价值，建议从政策支持、专业培训和资金保障各上完善长效机制。
龙江县阳光社区的探索表明，新时代文明实践不仅要传播理念，更要贴近群众需求，解决具体问题。通过整合社区资源、引入志愿力量、优化服务供给，文明实践站可以更好地成为可靠的民生服务支点。该做法既为假期孩子提供了学习与成长空间，也减轻了家庭看护压力，并在日常陪伴中推动文明习惯养成。随着品牌持续完善并逐步推广，有望在更大范围发挥示范带动作用，为基层社会治理创新提供可借鉴的路径。