未成年人的阅读和上网习惯正处于价值观形成的关键时期。随着数字阅读的普及和信息渠道的增加，如何让孩子在丰富的内容中"找到好书、远离风险"，成为基层治理和家庭教育都要面对的现实问题。佳木斯市郊区友谊街道开展"扫黄打非"工作站开放日，通过"护苗"行动，把风险识别、规则意识和阅读引导融入可体验、可参与的活动中，很好地回应了该社会关切。
青少年文化环境治理需要长期的耐心投入，既需要法律法规的约束，也离不开教育引导的作用。佳木斯郊区的做法证明，当严肃的"扫黄打非"工作变得生动有趣，当抽象的安全意识转化为可感受的互动体验，文化安全的理念就能在孩子心中扎根。这既是基层治理创新的体现，也是保护民族未来健康成长的必要举措。