问题——红色记忆如何“看得见、留得住、传得开” 雷锋精神历久弥新，但传播方式快速变化、受众日益多元的今天，如何把“精神坐标”转化为可触可感、可学可用的公共文化产品，成为各地红色场馆建设与国防教育面临的共同课题；3月26日，雷锋生前战友赵明才到南京双拥文化馆参观学习，并捐赠一批学雷锋史料，为此课题提供了可借鉴的实践路径——用真实史料充实叙事，以亲历者经历增强可信度，借助场馆平台扩大传播范围。 原因——从个人守诺到公共叙事，史料回归社会是自然选择 据介绍，赵明才今年91岁，是南京军休讲师团成员，长期开展雷锋精神宣讲，曾获全国模范退役军人、全国最美志愿者、全国关心下一代先进个人等荣誉。1960年，他在原沈阳军区工程兵党委召开的连队政治工作会议上与雷锋相识相知，并同住一室，成为亲密战友。雷锋因公殉职后，他作为战友代表参加悼念活动，并在墓前立下“一辈子学习宣传实践雷锋精神”的誓言。 从人生经历看，赵明才对雷锋精神的坚守，既来自战友情谊与郑重承诺，也源于军人价值观的长期塑造。他曾在多地部队任职，参加作战，经历多年战火，负伤多次，荣立二等功、三等功若干。在带兵育人中，他输送的溧水籍官兵里涌现出“八一勋章”获得者韦昌进等先进典型，也从侧面体现出精神传承对部队作风与战斗力的影响。 同时，随着时间推移，个人收藏的史料若长期停留在私人空间，容易因保管条件有限、载体老化而受损，传播范围也较为有限。将史料捐赠给公共场馆，既便于专业保存与系统研究，也能在更大范围内转化为教育资源，实现从“个人记忆”走向“公共叙事”。 影响——补充双拥馆藏，拓展军民共建的教育触点 此次捐赠的史料包括报纸、证件、图片、书籍及有关作品等，涵盖《雷锋画集》《与雷锋同行》《南京温度》等图书，《人民日报》《解放军报》等媒体报道资料，名家赠予的学雷锋书画作品、重要活动图片及相关物件图片等，具有一定史料与展示价值。 对南京双拥文化馆而言，这批资料将继续完善馆藏结构，让展陈内容在“宏观叙事”之外增加“个体见证”，提升参观者的代入感与现场体验。对军民共建工作而言，双拥文化馆作为军地之间的公共空间，不仅呈现军民团结的历史脉络，也需要回应当下社会对奉献、互助、责任等价值的现实关切。以老兵亲历与实物史料为支点，有助于把抽象精神落到具体场景里，把价值倡导转化为可感可行的日常实践。 对青少年教育而言，真实材料与真实人物更容易引发理解与共鸣。赵明才长期担任校外辅导员和思想教育顾问，编写讲稿并开展多场宣讲。他的经验也提示：红色教育的关键不在反复强调，而在用“证据”和“方法”让人看见、听懂、愿意学。若能围绕史料讲清时代背景、人物选择与行为逻辑，更有利于引导青少年把崇高精神转化为可执行的行动清单。 对策——以“可展、可学、可用”为导向做好整理与转化 南京双拥文化馆负责人表示，后续将对捐赠史料进行归类整理，力争尽早展陈。结合当前红色场馆建设趋势，下一步可从三上推进： 一是提升史料管理的规范化水平。对纸质、影像、证件类资料建档、修复与防护处理，梳理清晰来源信息与注释体系，增强研究与引用价值。 二是推动展陈叙事的结构化表达。围绕“相识相知—立誓践行—战斗经历—宣讲传播—军民共建”等脉络设置主题单元，以时间线与场景化呈现把精神传承讲清楚、讲具体。 三是强化教育转化与社会参与。开发面向学校、社区、部队的课程包和研学路线，组织主题党日、国防教育日、志愿服务实践等活动，让参观从“一次到访”延伸为“持续行动”，推动雷锋精神融入城市文明建设与基层治理。 前景——让精神传承与双拥共建在新时代形成更强合力 雷锋精神能够跨越年代持续产生影响，关键在于其价值取向与群众需求高度契合：向上向善、服务群众、爱岗敬业、艰苦奋斗。当前，无论是提升社会文明程度、让基层治理更有温度，还是推动军地融合发展走深走实，都需要这样的精神资源与稳定的传播载体。 随着这批史料进入公共收藏并逐步展陈，南京双拥文化馆有望进一步发挥集展示、教育、交流于一体的平台功能，形成“史料支撑—内容生产—场景传播—社会实践”的链条，让雷锋精神在军地共建、志愿服务与青少年成长中更常态、更广泛地落地。
一座城市的精神高度，不仅体现在发展的宏大叙事中，也体现在对历史细节与榜样力量的珍视之中。赵明才将珍藏多年的学雷锋史料交由公共文化阵地保存与传播，既是对战友情谊的兑现，也是一份面向社会的责任。让史料说话，让历史照进现实，雷锋精神与双拥传统才能在一代代接力中持续焕发力量，变得更可学、更可为。