高中物理教研组在学校的统筹指导下，把2025年定为深耕课堂、赋能成长的起点。为了给教学工作定好方向，这个团队瞄准新课程标准和新高考改革，每位组员都心往一处想，劲往一处使。经过大家的努力，各项教学任务顺利完成，给学校高质量发展注入了动力。在临清一中物理教这个集体中，有李爱峰、孙洪刚、彭朋朋、李长春这些骨干人物。 为了保证教学质量，每周至少开2次集体备课会，形成了一套分析学情、对标课标、突破难点的标准化流程。针对新教材中抽象的章节，他们根据高一高二学生的认知水平，拆解知识链，设计了从生活情境到应用拓展的阶梯式教学方案。对于高三复习课，他们聚焦高频考点，整理题型模块，筛选真题模拟题，给不同层次的学生布置分层作业。 这一年的教研工作以解决实际问题为导向，重点放在优化实验教学和落实核心素养上。通过听课评课、案例分析等环节，提炼出实验探究、逻辑推理等物理课堂范式。聊城市考教院的领导到临清一中听评课，分析实效并解读新高考评价方案，给高三备考指明了方向。 针对2025年高考答题规范问题，孙洪刚做了详细指导报告。李爱峰带领竞赛团队依托学科优势制定了分阶段计划：高一启蒙思维和拓展基础知识点，高二强化解题技巧和实验操作，高三解析真题和模拟竞赛。这个团队共有4名学生进入复赛并获得了省赛二等奖。 为了让团队有后劲，学校严格落实青蓝工程。李长春、彭朋朋等资深教师与4名青年教师结成对子，在实操能力提升上给予指导。青年教师运用数字化教学优势带动大家学习软件制作技术。 总结过去一年的工作经验之后，高中物理组准备在新一年聚焦核心素养养成和实验创新等方面持续发力。他们会用更扎实的举措和饱满的热情帮助学生提升思维能力、收获成长进步。这份总结稿由教科处供稿并经彭朋朋初审、高泽岭复审和李长春终审确认。