在高等职业教育改革发展的新时代背景下，如何将思想政治教育与技能培养有机融合，培养适应产业发展需要的高素质技术技能人才，成为职业院校面临的重要课题。
江苏电子信息职业学院电子工程学院的探索实践表明，以五育并举为指引，建立系统完整的学风建设体系，能够有效提升人才培养质量。
该学院着眼于电子信息产业对人才的多元需求，将德智体美劳五育融入学风建设全过程。
学院构建了纵向贯通、横向联动的组织保障体系，由学院领导、辅导员、专业教师、学生骨干组成四级联动团队，形成"顶层对标产业、中间聚焦技能、基层贴合学情"的立体化管理格局。
同时制定《学风建设实施细则》，建立晨跑、晚自习、课堂管理等配套制度，确保学风建设有章可循、有据可依。
创新的学风体系设计是该学院的突出亮点。
学院以五育与职业素养、专业技能的深度融合为核心，打造了具有鲜明特色的"五芯"育人模式。
其中，德育铸魂育红芯，强化爱国主义教育和工匠精神培育；智育固本强蓝芯，夯实专业基础知识和技能基础；体育筑基锻黄芯，增强学生身体素质和意志品质；美育化人润绿芯，提升学生审美能力和文化修养；劳育践行亮橙芯，培养学生劳动意识和实践能力。
这一体系将思想性、技能性、实践性贯穿于人才培养的全周期。
在实际推进中，学院创新实施"四季联动"育人闭环。
全年开展爱国主义教育和工匠精神培育活动，组织师生参观大金山党史国史教育馆、张纯如纪念馆等红色教育基地，强化思想引领。
在3月、9月的"学风启智月"，举办无人机装调竞赛、行业大师讲座等专业活动，提升技能水平。
4月、10月的"学风健体月"开展军地篮球友谊赛、消防趣味运动会等体育活动，学生在省校运会中刷新多项纪录。
5月、11月的"学风润心月"引入非遗进校园、陶艺研学等美育实践。
6月、12月的"学风尚行月"组织农科院劳动实践、劳模访谈等劳育活动。
这种全年贯穿、四季循环的设计，确保五育在不同时间段得到有效落实。
学院还创新构建了"三维赋能"育人模式，形成了学校、家庭、企业、社会四方联动的育人合力。
通过家长开放日、企业导师驻校、志愿服务基地共建等形式，深化产教融合，让学生在真实的产业场景中学习成长。
学院邀请全国三八红旗手、劳动模范、中国好人等先进典型开展"青年与工匠面对面"活动，通过榜样力量激发学生的学习热情和职业理想。
针对学生不同学年的特点，学院实施分级分段精准培养：大一阶段关注技能适应，大二阶段聚焦技能提升，大三阶段推进就业冲刺，为每个学生提供个性化的实训指导、就业帮扶和升学辅导。
这些扎实举措已经转化为显著的育人成效。
在升学方面，专升本录取率逐年攀升，2024年120名学生考入本科院校，2025年再创新高达到150余人，其中25名20级转本学生成功考取研究生，实现了"专科-本科-研究生"的阶梯式成长路径。
在就业方面，毕业生就业率持续保持高位，就业质量不断提升，23届毕业生成维杰鹏等多名学生入职后快速成长为企业工程师组长等技术管理岗位。
在技能竞赛方面，学生在世界职业院校技能大赛、金砖国家职业技能大赛等国际国内赛事中屡获金奖、一等奖，职业资格证书持有率位居全校前列，国家级、省级奖学金获奖人数逐年递增。
学院形成了"比技能、练本领、争先进"的优良学风氛围，充分体现了五育并举育人理念的实践价值。
学风建设的成效，最终体现在学生能否形成稳定的学习习惯、明确的职业目标和可迁移的能力结构。
以“五育并举”为统领，把制度执行、活动育人、资源协同与分段培养统筹起来，才能让更多学生在成长路上有方向、有支撑、有舞台。
面向新一轮产业变革，高职教育既要回答“培养什么人”，更要回答“怎样培养人”，在守正与创新中不断提升育人质量，为现代化产业体系建设输送更多德技并修、全面发展的技术技能人才。