2020年7月，湖北省妇女儿童工作委员会办公室与省教育厅联合发文，在全省范围内启动中小学性别平等教育优秀教学案例征集工作。这是湖北省首次以省级层面系统推进校园性别平等教育的重要举措。 征集活动得到全省各地积极响应。14个市州妇儿工委办与教育局联合推进,经过层层遴选,最终汇集50份教学案例。这些案例形式多样,既有专题课程,也有学科融合课程和实践活动课程,呈现方式涵盖课件演示、教学视频、音频动画等多种载体,充分表明了基层教育工作者在性别平等教育领域的探索与创新。 经过专家组严格的初审和复审程序,评选结果最终确定:一等奖4个、二等奖5个、三等奖12个、优秀奖29个。评审过程注重教学设计的科学性、内容的适切性以及实施的可操作性,力求为全省乃至全国提供可借鉴、可推广的教育范本。 值得关注的是,松滋市在此次评选中表现突出,该市6所小学的教学案例均获优秀奖。昌荣小学的《男生女生都美好》、黄杰小学的《男女平等 和谐发展》、文家河小学的《多样的男生·女生》等课程,通过贴近学生生活的教学设计,将性别平等理念融入日常教学。这些课程运用故事讲述、角色扮演、情景模拟等教学方法,将抽象的平等观念转化为学生可以理解和实践的具体行为准则。 教育专家指出,性别平等教育是落实男女平等基本国策、促进学生全面发展的重要途径。长期以来,部分地区在教育实践中存在性别刻板印象,影响学生个性发展和潜能发挥。此次评选活动通过树立典型、推广经验,为破解此问题提供了实践路径。 据了解,湖北省将采取多种措施推动获奖案例的推广应用。省妇儿工委办、省教育厅计划通过线上展示平台、巡回观摩活动、教师工作坊等形式,将优秀案例送达全省各地学校。同时,主管部门将持续加强性别平等教育教学研究,探索与德育教育、心理健康教育、劳动教育等板块的有机融合,推动性别平等教育纳入学校教学计划和课堂评价体系。 教育行政部门表示,下一步将建立性别平等教育长效机制,加强师资培训,开发配套教材,完善评价标准,确保性别平等理念真正融入教育教学全过程,在学生成长中发挥实效。
推动性别平等教育走进课堂、落到细处，既是立德树人的应有之义，也是帮助学生形成健全人格和良好社会交往能力的基础。以案例为抓手，把理念转化为可执行的教学方案，并在教研、培训与评价中形成制度支撑，才能让“平等与尊重”真正成为校园文化的一部分，沉淀为学生终身受益的行为习惯与价值选择。