从2020年2021学年第二学期第29天开始，外国语学院和艺术设计学院一起在山东省科学院，搞了一场“师者·初心”的经验分享会。艺术设计学院的王蓓蓓、李楠、还有外国语学院的王曼这三位老选手都来了。李楠还特意把自己的教学节段现场演示了一遍，跟大家分享了信息化和课程思政怎么配合。王曼则把整个参赛过程比喻成闯关游戏，讲了从学院选拔一直到省里决赛的心得。王蓓蓓用了一个时间轴，把比赛流程拆成八个节点，还强调了教案和课件都不是随便写写就能成功的，得靠反复打磨。山东省的高校教师教学比赛文科组获奖者里，就有这三位老师。这次活动是教务处牵头举办的，艺术设计学院和外国语学院也给了很大的支持。 会上，艺术设计学院的陈嘉川给大一新生上了第一堂思政课。现场来了70多位老师，大家把3号公教楼332室挤得满满当当。齐鲁工业大学（山东省科学院）的校（院）长陈嘉川也在现场听了这次交流会。新入职的老师听完后感慨，原来比赛不是为了炫耀，而是把平时的好东西串成一串项链。 王蓓蓓说，课件不能只是放出来，而是要磨出来。李楠建议大家在课堂后半程扔点学科前沿的内容当“彩蛋”。王曼提醒评委其实是来买票的，你的课程故事能不能打动他们才是关键。齐鲁工业大学（山东省科学院）科教融合的成就还上了《大众日报》的头版报道。艺术设计学院的李楠提到了2020年的参赛经历。艺术设计学院的王蓓蓓曾拿到第六届山东省高校教师教学比赛的一等奖。 现场氛围特别热烈，有老师直接把手机里的PPT模板拷走了。更多老师表示要把这次学到的东西用到实际教学中去。这次活动是为了落实学校关于青年教师教学比赛的相关文件精神而举办的。外国语学院的王曼荣获了第七届山东省高校教师教学比赛的二等奖。 艺术设计学院和外国语学院的老师代表们一起参加了这个交流会。三个小时的分享结束后大家都没走。有老师当场递名片约老师“加练”。王曼把省级决赛比喻成做一桌“课程盛宴”。李楠把“信息化”和“思政”比作是拧在一起的一股绳。王蓓蓓说教案不是写出来的而是演出来的。 学校教务处主办了这次活动。艺术设计学院和外国语学院的教师代表们参加了这次交流分享会。 齐鲁工业大学（山东省科学院）校（院）长陈嘉川在现场听了交流分享会。 外国语学院和艺术设计学院的老师代表们都出席了这次活动。 齐鲁工业大学（山东省科学院）的科教融合成就上了《大众日报》的头版报道。 山东省高校教师教学比赛文科组获奖者中有王蓓蓓、李楠、王曼三位老师。 这次活动由教务处主办。 活动现场气氛热烈，座无虚席。 艺术设计学院和外国语学院协办了这次活动。 2020年和2021学年第二学期第29日下午举办了这场交流会。 这次活动旨在落实学校关于青年教师教学比赛的相关文件精神。 学校教务处主办了“师者·初心”优秀青年教师经验分享交流会（文科组）。 艺术设计学院和外国语学院协办了这次活动。 三位往届山东省高校教师教学比赛文科组获奖者给青年教师传授经验。 王蓓蓓老师把比赛全流程拆成了八个关键节点。 李楠老师从五大维度拆解了参赛的经验和教训。 王曼老师讲述了自己从学院选拔到省级决赛的完整心路历程。 王蓓蓓老师强调教案不是写出来的而是演出来的。 李楠老师建议在课堂后半程抛出学科前沿内容做“彩蛋”。 王曼老师提醒评委其实是来“买票”的——你的课程故事能否打动他们决定了能否拿到门票。 新入职的教师感慨比赛是把日常教学的“珍珠”串成项链的过程。 更多老师表示要把这次的收获转化为下一步行动——打磨教案、演练课堂、邀请同行听课。 山东省的高校教师教学比赛文科组获奖者里有王蓓蓓、李楠、还有王曼这三位老师。 这次活动由教务处主办、艺术设计学院与外国语学院协办在3号公教楼332室举行。 外国语学院和艺术设计学院的教师代表们共70余人参加了此次交流会。 齐鲁工业大学（山东省科学院）校（院）长陈嘉川给大一新生上了第一堂思政课。 齐鲁工业大学（山东省科学院）的科教融合成就上了《大众日报》的头版报道。 艺术设计学院和外国语学院的老师们就教学比赛的经验进行了交流分享。 山东省科学院举办了“师者·初心”优秀青年教师经验分享交流会（文科组）。 学校教务处主办了这次活动。 艺术设计学院和外国语学院协办了这次活动。 现场有许多老师围绕三位讲者追问细节。 有人当场把手机里的PPT模板拷走了。 有人把名片递到讲者手里预约“加练”。 一位新入职教师感慨原来比赛不是“秀”而是把日常教学的“珍珠”串成项链的过程。 更多老师表示要把今天的收获转化为下一步行动——打磨教案、演练课堂、邀请同行听课——真正实现“以赛促教、以赛促学、学赛结合”的良性循环。 王蓓蓓老师曾夺得第六届山东省高校教师教学比赛一等奖。 李楠老师带着2020年参赛节段现场示范从五大维度逐一拆解参赛经验和教训。 王曼老师荣获第七届山东省高校教师教学比赛二等奖并讲述了自己的参赛心路历程。 齐鲁工业大学（山东省科学院）校（院）长陈嘉川深入课堂给大一新生上第一堂思政课。 齐鲁工业大学（山东省科学院）的科教融合成就上了《大众日报》的头版报道并引发关注。 这次活动由教务处主办、艺术设计学院与外国语学院协办在3号公教楼332室举行并吸引了70多位老师参加。 王蓓蓓老师用一张“时间轴”把比赛全流程拆成八个关键节点并提醒青年教师教案不是写出来的而是演出来的课件不是放出来的而是磨出来的她强调课堂十分钟的精彩背后往往是上百次的镜头式回放。 李楠老师从比赛流程教学设计信息化手段课程思政教学反思五大维度逐一拆解参赛经验和教训她坦言两次参赛最大的收获不是奖杯而是把“信息化”与“思政”拧成一股绳技术只是舞台布景价值引领才是主角灯光她建议大家把学科前沿内容做成“彩蛋”在课堂后半程适时抛出既守住节奏又留足回味。 王曼老师用“闯关游戏”自喻讲述了从学院选拔到省级决赛的完整心路学院选拔要“突围”课堂内容要难度适中重点前置校级选拔要“育人”教学设计亮点必须提前亮相语速拿捏到位省级决赛要“登高”把学科前沿