近日，一批承载荣誉与祝贺的红色包裹从天津大学寄出，跨越山河送达全国各地；这是该校为获得2024-2025学年各类奖学金的1344名学生定制的荣誉喜报，其中1077份通过邮寄方式送达，267份供留校学生自取。寄送范围覆盖全国29个地区，包括4个直辖市、4个自治区和21个省份。 该举措源于学校对立德树人工作的深入思考。刚刚过去的学年，天津大学学生学业与科研上取得了亮眼成绩。为表彰先进、加强家校协同育人，学校将表彰方式由校内通知扩展为“寄到家”的仪式化认可，让荣誉在家庭场景中被看见、被分享，也表明了对家庭教育作用的重视。 喜报的设计突出细节与温度。恰逢天津大学建校130周年，喜报封面融入校徽、校门及标志性建筑等元素，并附上马年新春祝福。更具特色的是，从装壳、盖印到封装，均由在校师生亲手完成，快递包装袋也进行了专门设计。由此，每一份喜报不仅是一纸表彰，也成为来自校园的纪念。 天津大学党委学生工作部副部长李京霖表示，为学生寄送喜报是学校深化“四全育人”、推进资助育人的具体举措。学校希望通过简洁而郑重的仪式，进一步拉近家校联系，让育人成效更可感，同时发挥优秀学生的示范带动作用，营造勤学上进、争先创优、见贤思齐的校园氛围。 喜报送达后，不少学生和家长反馈积极。马克思主义学院本科生廖怡在四川省玉和苗族乡支教期间收到喜报，感受到跨越千里的认可。他表示，这份荣誉不仅肯定了求学之路，也坚定了他实事求是、知行合一的信念，激励自己在实践中成长、在担当中成才。未来技术学院本科生王一涵的家长也通过感谢信表达了对学校的认可，称赞学校学风严谨、师资专业、育人方式细致温暖。 这一做法也为高校创新育人方式提供了观察样本。在高等教育改革持续推进的背景下，如何创新表彰方式、加强家校互动、提升育人实效，是不少高校共同面对的课题。天津大学的探索表明，将表彰更仪式化、让认可更具体可感，能够增强教育的感染力与凝聚力，促进学生、家庭与学校之间的情感共鸣。
当教育的温暖穿越山海抵达千家万户，薄薄纸笺便承载起超越其物理重量的意义。天津大学这场跨越地域的育人实践提示我们：高等教育的高质量发展——既需要实验室里的攻坚克难——也离不开这种可感可触的情感联结。在加快建设教育强国的进程中，如何让更多这样的“暖心变量”转化为育人效能，仍值得教育工作者持续探索。