就在这次政协开幕的时候，九件提案里，竟然有四件直接把话题给放到了师资上，所以说大家都非常关心基础教育。这数字说明了什么呢？说明了社会对老师的期待变得越来越重了，大家都希望不再只靠着情怀去撑着这份工作，而是要用制度来给他们托底。你知道《教师法》规定的是“平均工资不低于公务员”吗？可是在现实中，很多地方的工资并没有按照这个标准去做，总是把年终绩效、住房补贴还有职称津贴这些事情给灵活处理了。要是教师也给划入了公务员行列，那晋升工资的制度就变成了《公务员法》里的硬性规定，“打折”的风险也就被彻底堵死了。你觉得呢？国外的职称评审制度有个特点，就是不用怎么操心论文、课题还有竞赛这些事情，工资基本上就跟着教龄自然上浮。咱们国内也可以学习一下啊，把中级职称改成三年自动晋升，这样老师就不用熬夜卷来卷去了，备课和教研才是正经事儿嘛。 现在对有偿家教有规定吗？只有行政禁令罢了。但是你看美国、日本、韩国这些国家，它们都是实行国家教育公务员制的，老师公私分明，校外兼职一概禁止。这样一来，社会对师德的质疑自然就少了不少。如果给老师划入公务员行列，那权利、待遇和责任也就变得同源同轨了，感觉挺好的吧？把教师单列出来做教育公务员，这就打破了“公务员=官员”的刻板印象，“人类灵魂工程师”和“国家干部”能站在一起了。这样的示范效应也挺强的：尊重老师其实就是尊重知识嘛！ 不过你有没有发现一个问题？教师的学历和知识储备都比一般公务员高不少，但是大家却还是对考公很热衷。如果能让老师享受到跟公务员一样的晋升通道和待遇保障，优质人才肯定会回到讲台上来。特别是那些贫困地区也能轮流来高水平的老师了。这样全国都会形成一个向学的求知氛围，还能吸引高端人才往这边来汇聚。 教育公务员这个制度一旦落地生根会发生什么？城乡之间的老师轮换会更顺畅一些吧？师范生的报考热度也会回升不少吧？中小学校也能成为高端人才的蓄水池吧？总之就是让教师真正成为国家干部的时候到了。这次可不是简单地换个身份这么简单哦！是要用制度把“尊师重道”写进法律里、写进预算里、写进每次调资的时候！