问题——春假如何“放得有意义” 随着春假制度逐步完善，如何避免假期变成“补课季”“屏幕季”，让孩子在休整中也能有所成长，成为不少家长和学校面临的现实问题。记者了解到，江阴市少工委联合少年宫等单位，面向小学不同年级学生推出“澄才+”校外实践活动，尝试用主题化、分层次、重体验的课程设计，为春假提供更具公共服务属性和教育价值的选择。
春假之“假”，不应只是时间的空档，更应成为能力与品格的生长窗口；以安全为底线、以实践为路径、以协同为支撑，把知识放到真实场景中检验，把规则放到具体行为中养成，才能让孩子在春光里收获更扎实的成长，也为城市未成年人保护与素养教育体系建设积累可复制、可推广的经验。