刚刚河南那边搞完了个技工院校的思政教育研讨活动，大家都在聊怎么搞“守正创新”。这事儿其实挺重要，因为现在国家产业升级快，技术变革也猛，技工院校作为培养技能人才的主阵地，思想政治教育得跟上时代节奏。不过，现在有些学校存在问题，像课程跟专业技能脱节、教学方法老套、老师不会教又不懂实践这些情况。所以这次活动大家就是想给这些问题想个辙，系统性地改一改，提升一下育人效果。 说到底，影响思政教育效果的因素挺多。一是有的学校不重视，没把它放在人才培养的核心位置；二是内容方法太落后，跟职业特点和学生认知规律不搭界；三是师资队伍水平不够高，特别是那种既懂技术又懂理论的复合型老师太少；四是校企合作、实践平台这些资源整合得不够好。 思政教育质量关系到技能人才培养的根基。这门课是落实立德树人根本任务的关键，对于学生树立正确价值观、塑造职业精神、增强责任感很重要。高质量的思政教育不光能提升学生的综合素养，还能给他们的职业生涯注入持久动力。 这次教研活动请了中国政法大学、广东水利电力职业技术学院的专家来指导。专家说新时代思政课得坚持守正创新：一方面要坚守马克思主义指导地位；另一方面要创新教学方法，推动“大思政课”改革。实践上，河南省很多学校都在探索路子。比如河南医药健康技师学院搞了个“杏香铸魂”的品牌项目，把医药健康专业特色和思政教育结合起来了。河南技师学院和其他五所院校还分享了课程思政、实践育人、文化浸润这些多元化路径。活动里还成立了个中心教研组，以后能给全省技工院校搭个交流平台。 往后看，技工院校的思政教育还得在三个方面使劲：一是强化顶层设计；二是深化产教融合；三是加强师资培育。只有全员、全程、全方位地育人，才能实现从“育才”到“育人”的升华。这次专题活动不光是个研讨会，更是河南技工教育系统对新时代使命的积极回应。在建设技能型社会的大背景下，坚持守正创新是关键。