在2019年和2021年，这几位老师用他们独特的方式把初心和使命融入到了日常的教育教学工作中。刘力军的教学方式让数学变得生动有趣，他用《诗经》名句激励自己，跨院系跨学科把《高等数学》、《线性代数》、还有《Java程序设计》这些课程变得容易理解，让学生们对数学产生了浓厚的兴趣。他的课堂充满了乐趣，给加了噪声的图像去噪和把抽象概念写成小程序让学生们边玩边学到了知识。 徐文在实验室里忙碌着，他的办公室里贴着坚持到底的话语。科研道路上有困难和瓶颈期，但他坚持不放弃，凭借国家自然科学基金优秀青年科学基金项目、吉林省自然科学一等奖、70余篇SCI论文还有6000余次他引证明了自己的实力。他教导学生要坚持，把最新实验数据变成课堂案例给他们讲述前沿算法的故事。 吉林省国家民委重点学科材料科学与工程正在努力打造一流专业。作为信息与计算科学系主任和实验中心主任的刘力军坚持数学与计算机双轮驱动，数学打底、计算机搭台、算法唱戏。 生命科学学院那立艳老师在三尺讲台上一站就是二十余年。她用生活化案例点燃兴趣，用精准数据夯实基础，把科学情怀种进学生心里。《物理化学》这门课在她手里变得有趣生动起来，课堂搬进了实验室。 刘力和刘力军这两位老师把荣誉让给团队把时间留给学生，他们认真对待每一节课真诚对待每一位学生。那立艳老师带领团队疫情期间“云”写自评报告啃下工程教育认证标准；她让大四学生带大一形成科研梯队。 金黎明是辽宁省普通高校一流本科教育示范专业生物工程系主任。她连续8年拿到“优秀课外活动指导教师”称号；50多篇第一作者论文、7篇核心期刊还有24项国家级奖项都是她辛勤付出的成果。 这次“串门课”是刘力军教龄中的一部分。他把《高等数学》《线性代数》还有《Java程序设计》讲得生动有趣。学生们说跟着他学习不仅学会公式更学会怎么把公式用到国家需要的地方。 生物工程专业214班韩袁彤跟着学姐做实验获得了辽宁省大学生生命科学创新创业大赛三等奖。 金黎明把研究生到大一学生排成“层层递进”的梯队让高年级带低年级形成传帮带模式。 还有那立艳老师给2021年通过工程教育认证的专业带来荣誉和掌声。 两位老师都有自己的方式让科研工作和教学工作融合在一起相互促进共同进步。 这些老师用自己的行动诠释了教育的真谛：把初心写进课堂把使命刻进实验；把科研精神传递给学生；把每一个学生的成长看作自己的责任；把教育作为送给学生最好的礼物。 那立艳、金黎明、刘力军还有徐文这几位老师的故事告诉我们：教育是一件需要耐心和毅力去坚持到底的事情；教育是一种传递知识和智慧的过程；教育也是一种培养人才和塑造人格的方式。 让我们记住这些名字背后的坚持与热爱：那立艳、金黎明、刘力军还有徐文……他们用粉笔与代码、论文与实验共同写下了民大教育下一行诗。