今天咱们的语文课直接开进了对联词性的大世界。尹翁老师把这堂课定义为“文化超级玛丽”，他一句“学对联修身心，承文化”，就把千年的老传统拽回了课堂。咱们正式踏入了《词性对品》的单元，先把这座迷宫的大门撬开。 课前布置了几个有意思的活儿。连一连、对一对、赛一赛这几项作业。大家先练基本功，给词语找家，把教室跟形容词连起来，比赛跟动词搭伙。还有那百万、公斤这类数词和量词也要分清。漂亮、他们这些代词也不能乱给家里人分。 接下来是耍点花活儿，用手上的词语串成对联。什么“欢天喜地英雄军队”“钢铁长城鸟立枝头”，看着就有气势。还得练练快速答题，全班分组每组准备10个实词。抽签定输赢，你要是能在10秒内答对10个词性，一个字儿加10分；要是超时了可就一分不给了。三轮比赛下来谁积分最高谁赢。 这趟课也不能白上。课后咱们得把功夫练到家。每天翻翻字典，六类实词各抄10条，边写边读让肌肉记住这些词长什么样。《声律启蒙·五微》也得背得滚瓜烂熟，什么“来对往”、“密对稀”，还有那“风清对月朗”。先读一读让韵脚在嘴里打转，就算提前把平仄对仗给预习了。 尤其是最后面那几句特别好记：“燕舞对莺飞”、“霜菊瘦雨梅肥”，还有那个尹翁归，那可是个治理百姓的高手呢。 这么一来二去，咱们的语文水平肯定会蹭蹭往上涨。只要心里有谱了，以后不管写作文还是作诗都不会发愁啦！