要想在新时代高等教育改革里行稳致远，就得先把教育链、人才链跟产业链、创新链紧紧拧成一股绳。这种融合的核心，绝不仅仅是简单地让企业和学校站在一起，而是要把机制、资源、文化这几块拼图彻底摆对位置。只有真正做到需求导向、完善治理架构、强化过程协同，才能让培养出来的人才既接得上地气，又能跑得通技术的前沿。这次张家界学院和科大讯飞的合作，就把这些道理讲透了。张家界学院副校长何小飞特别强调，得持续深化人才培养方案的改革，把平台协同创新做好，把治理机制理顺，这样产业学院才能健康地发展下去。科大讯飞教育事业群副总裁马季也在会上提了一个“四通”的办法：通过项目把教学的全流程贯通起来，用产业把行业的新需求融合进来，用资金把专项的主渠道打通了，再把区域就业的宽平台联通起来。靠着这一招，他们就能冲破现有的壁垒，让合作变得更扎实。这次理事会扩大会议开得特别实在。会议先是把产业学院今年的工作成绩做了个全面梳理：学生们在学科竞赛里拿到了6个国家级奖项、83个省级奖项；创新创业和职业素养的比赛也屡屡拿金奖；科研上也有了新突破，申报的教育部人工智能生态建设课题成功立项了；实习就业和品牌建设也都同步推进了。这些成果之所以能有这么好的表现，靠的是校企双方持续完善治理机制与协同模式。 会议还审议通过了理事会及院务会人员调整的提案，进一步优化了决策与执行结构。更深层的原因在于大家坚持以产业需求为导向，把前沿技术、真实项目、企业资源都系统地融入到了教学的全过程里。这样一来就形成了“共商、共管、共建、共享”的可持续合作生态。这种产教融合带来的好处是多方面的：一方面直接给地方输送了懂行的数智人才；另一方面通过共建研发中心和实训基地促进了技术成果的转化；还让高校的学科专业变得更有活力。 眼下我国正处于产业转型升级的关键期，新一代信息技术、人工智能这些战略性新兴产业特别缺人。但传统的人才培养模式往往跟不上技术的变化和市场的需求，导致人才供需出现了错配。所以说深化产教融合、实现校企协同是打通人才培养“最后一公里”的必然选择。张家界学院和科大讯飞的这次合作就是在这个大背景下的一次积极尝试。 面对未来，会议明确了以“八大板块”为重点的系统推进策略：包括标志性成果建设、招生就业、师资队伍、产学合作、产业项目与竞赛、证书认证、宣传推广以及制度经费保障。随着合作机制越来越成熟、资源整合越来越深入，这种深度融合的产业学院很可能会成为区域创新体系里的重要节点。它的示范效应会越来越明显，说不定还能吸引更多的企业和高校一起来搭把手，最终把多元协同的育人网络给建起来。 教育部之前一直在推动高等教育深化改革，怎么破解人才培养跟产业需求脱节的难题？这可是推动区域经济高质量发展的关键课题。“人工智能产业学院”这个名字听着挺高大上的，实际上就是张家界学院和科大讯飞为了应对这些挑战而成立的一个联合体。在这个联合体里大家一起出力来共育数智人才。