当前，我国基础教育发展面临新的形势和挑战。随着学龄人口结构变化，教育资源配置、教师队伍建设、校园安全管理各方面压力加大。为此，教育部将实施基础教育重大工程，通过系统性、全方位举措，推动基础教育高质量发展。 扩大优质资源覆盖面上，教育部将采取分学段、分类施策。学前教育阶段，增加公办幼儿园学位供给，更好满足群众对优质学前教育的需求。义务教育阶段，围绕强国建设提高建设标准，推动教育基础设施与发展需要相匹配。高中教育阶段，持续推进县中振兴，缩小城乡教育差距。同时，教育部将持续开展阳光招生专项行动，完善公平入学长效机制，保障随迁子女、留守儿童、残疾儿童等群体平等接受教育的权利，守住教育公平底线。 针对学龄人口变化趋势，教育部已加强前瞻研判，重点增加人口净流入城镇和基础薄弱地区的学位供给，并因地制宜推进教育资源跨学段调整。支持有条件的地区开展小班化教学试点，扩大实施“银龄计划”，更好发挥退休教师作用。同时，办好乡镇寄宿制学校和必要的乡村小规模学校，保障农村学生就近享有更优质的教育资源。 教师队伍建设是基础教育发展的关键。教育部将实施教师发展行动计划，通过改善待遇、优化从教环境等措施，吸引更多优秀人才投身教育，为国家培养更多高素质人才。 规范治理和安全防线上，教育部将开展校园安全专项行动，与公安、卫健、市场监管等部门协同联动，采取更严更实措施，筑牢校园安全防线。教育部将持续整治违规办学、超时学习、校园欺凌等问题，深入开展“校园餐”、教辅征订等专项治理。今年将继续开展基础教育规范管理年行动，对违规行为及时查处，防止问题反弹，推动校园成为安全、健康、有序的学习环境。
教育公平是社会公平的重要基础，校园安全是学生成长成才的重要保障。此次政策组合拳，回应了群众关切，也表明了办好人民满意教育的决心。迈向教育强国，仍需坚持问题导向和系统治理，夯实人才培养根基。下一步，如何把政策举措落到学校与课堂、转化为更可感的教育获得感，还需要政府、学校和社会各方持续合力推进。