随着基础教育改革不断推进，如何打通不同学段的创新人才培养通道，成为各地教育工作的重点。作为珠三角制造业重要基地，佛山市三水区近年来着力推动基础教育与区域产业协同发展。三水中学附属初中少年科学院的成立，是该区完善人才培养体系的重要举措。
创新人才培养既是教育问题，也是发展课题；少年科学院的意义不仅在于让学生提前接触科学前沿，更在于将好奇心转化为探索能力，把兴趣培养为责任意识和实践能力。从完善学段衔接到构建育人体系，三水的实践表明：只有整合课程资源、师资力量和社会支持，才能为创新人才成长提供更好环境，在未来竞争中赢得优势。