学校卫生健康工作是保障学生身心健康的重要基础。广州市中小学卫生健康促进中心近日介绍，该市过去五年内取得了显著成效，形成了较为完整的学校健康促进体系。 在人员配备上，广州市已实现全市中小学100%配备卫生健康副校长和校医或保健教师。这个全覆盖目标的实现，标志着学校卫生健康工作从零散分布向系统完善的转变。同时，广州市建立了涵盖培训、教研、评价的健康人才职业发展体系，为卫生健康工作人员提供了明确的成长路径。 为提升专业队伍的服务能力，广州市采取了分层分类的培训策略。五年来，该市针对不同岗位需求开展了心理健康教师案例督导、校医骨干队伍专业交流、健康教育骨干教师教研、中医种子校医培育等多种形式的专业技术能力培训。此外还组织了新入职校医培训、校园传染病防控专题培训、职业技能竞赛等活动。累计开展各类线上线下培训超过50万人次，增强了校医和健康教师队伍的整体素质。 学生健康管理上，广州市改进"广州市学生健康档案管理系统"，大力推进体检数据采集的无纸化进程。五年来，该系统累计为全市中小学生建立了超过900万人次的动态电子健康档案。2025年，广州市完成了180万中小学生健康档案的建立和大数据分析工作。基于大数据分析结果，该市编制了学生健康体检结果分析报告，对视力不良、脊柱弯曲异常、肥胖等7类常见问题进行持续追踪和科学评估，及时把握学生健康状况和发展趋势，为精准干预提供了数据支撑。 值得关注的是，广州市将健康服务向乡村地区延伸。自2023年以来，该市启动了"广州市学生健康助力乡村振兴"专项行动——通过实施百千万计划——包括乡村地区百校卫生及心理指导计划、乡村地区千名女童健康关爱计划、乡村地区健康教育提升计划、乡村地区万户家庭健康科普计划等举措，累计服务超200所乡村地区学校、10000名乡村地区学生及10000个乡村地区家庭，惠及师生家长累计超300万人次。这一做法有效推动了健康资源向乡村下沉，助力实现了健康服务的公平化。 展望未来，广州市将继续坚持"健康第一"的教育理念，以更加系统的规划、更加专业的服务和更加扎实的成效，持续优化"身心并重"的健康促进生态系统，将保障学生身心健康作为高质量教育体系的重要支撑，推动健康教育融入德智体美劳全面培养体系之中。
从专业队伍建设到数字化管理，从城市精细化服务到乡村精准帮扶，广州构建的校园健康防护网说明了系统性治理思路。此创新实践不仅守护青少年健康成长，也为教育与健康协同发展提供了新范例。