“十五五”时期是我国基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键窗口。
近日，围绕《关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》中“坚持投资于物和投资于人紧密结合”的部署，教育领域专家认为，这一表述体现出宏观政策导向的进一步优化：在继续补齐基础设施和公共服务短板的同时，更加突出以人的发展为中心，通过教育、能力建设与潜力开发提升全社会创新力与竞争力。
问题：在现代化建设进入加速期的背景下，如何把“投资于人”落到教育体系的可执行路径上，成为必须回答的现实课题。
一方面，新一轮科技革命和产业变革加快演进，对人才培养的结构、质量与速度提出更高要求；另一方面，区域、城乡、学段间的教育发展仍存在不平衡现象，优质资源供给、教师队伍能力结构、育人方式适配性等问题仍需持续破解。
同时，社会对教育的期待从“有学上”转向“上好学”，从知识传授转向综合素质与创新能力培养，教育改革需要更强的系统性与前瞻性。
原因：专家分析指出，“投资于人”之所以在“十五五”被强调，根本原因在于发展阶段发生变化——我国经济增长动力正在从要素投入驱动向创新驱动加速转换，人口结构、产业结构、就业结构同步调整，迫切需要更高质量的人力资本供给。
教育的内在功能在于促进个体成长与社会化，外在功能在于服务国家战略、支撑经济社会发展。
进入新阶段，教育必须更好实现两种功能的统一：既要坚持立德树人这一根本任务，塑造价值观、责任感与健全人格，也要在人才自主培养、科技自立自强中发挥先导性、基础性支撑作用。
与此同时，高水平对外开放与自主发展并行推进，要求教育体系在全球坐标中增强比较优势、拓展合作空间；新技术快速迭代，也倒逼育人方式、办学模式与治理体系升级。
影响：从中长期看，“投资于人”的政策导向将推动教育改革从“局部修补”走向“系统重塑”。
在育人层面，更强调把面向未来的目标贯穿课堂、课程与实践环节，引导学生形成坚定理想信念、健全人格和关键能力，提升面对不确定性的学习力、创造力与责任意识。
在国家发展层面，教育、科技、人才一体推进有望进一步深化，更多高校与科研机构将承担基础研究与原始创新任务，推动创新链、产业链、人才链深度融合。
在开放格局层面，教育国际交流合作将从“引进来”为主，逐步走向更高水平的双向互动与制度型开放，增强教育制度与理念的国际影响力。
在治理层面，数字化、智能化工具的应用将扩展优质资源覆盖面，提升教育管理的精准度与服务效率，但也需要同步关注数据安全、伦理规范、数字鸿沟等新问题。
对策：围绕“投资于人”的教育向度，专家建议“十五五”应重点把握四条主线，并以此形成可量化、可评估的改革任务。
第一，突出“面向未来”的育人导向，持续巩固立德树人体系化成果。
要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为主攻方向，进一步推动思政课建设与党的创新理论武装同向发力，促进大中小学思政教育一体化衔接，推动思政课程与课程思政协同增效，使价值引领、知识学习与能力培养贯通起来。
第二，强化“服务国家”的战略定位，提升教育对科技与人才的支撑效能。
要围绕国家重大需求和关键领域，优化学科专业布局与人才培养结构，完善拔尖创新人才培养机制，提升基础研究能力与高水平科研平台建设质量，促进高校与企业、科研机构之间的协同创新与成果转化，形成教育供给与产业需求的动态匹配。
第三，坚持“放眼世界”的开放视野，在高水平开放中增强教育自信。
专家指出，自主培养并不意味着封闭，而是在更高层次、更高标准下开展交流合作。
应进一步拓展国际合作渠道，提升教育规则、标准与治理经验的对外传播力，同时坚持文明互鉴和多元平等的教育观，避免以单一尺度评判不同教育文明，为我国教育理论与制度创新提供更宽广的参照系。
第四，用好“技术驱动”的改革抓手，推进教育数字化与治理现代化。
要在资源供给、教学评价、教师发展、管理服务等环节推动技术与教育深度融合，提升师生与家庭的数字素养和技术认知，推动优质资源更广覆盖、更均衡共享。
同时建立健全相关标准规范与风险防控机制，守住公平底线与安全底线，确保技术赋能服务于育人本质。
前景：多位业内人士认为，“十五五”教育改革的成效，关键在于能否把“夯实基础”与“全面发力”结合起来。
一方面，要持续巩固“十四五”以来教育事业取得的结构性、格局性成果，在公平与质量、规模与结构、开放与自主之间形成更高水平的动态平衡；另一方面，要以教育强国建设相关行动计划为牵引，把改革任务压实到制度、项目和评价体系中，形成政策合力与社会共识。
随着“投资于人”导向进一步落地，教育将不仅是公共服务的重要组成部分，也将成为培育创新动能、塑造国家竞争新优势的关键支点，为中国式现代化提供更可持续、更高质量的支撑。
站在新的历史方位，中国教育正迎来从跟跑、并跑到领跑的重要转折。
正如专家所言，教育现代化的本质是人的现代化。
在"十五五"这个关键窗口期，只有坚持立足国情与放眼世界相统一、传统继承与创新突破相结合，才能真正走出一条具有中国特色的教育强国之路，为民族复兴筑牢人才根基，为人类文明进步贡献东方智慧。