3月7日上午,十四届全国人大四次会议举行民生主题记者会,教育部部长怀进鹏就教育公共服务水平提升、基础教育发展等问题回答记者提问,全面阐述了我国教育事业发展现状与未来规划。
怀进鹏指出,教育既连接千家万户的期盼和每一名青少年儿童的健康成长,又关系国家未来和现代化建设人才培养。
当前,我国正在举办世界上规模最大且有质量的教育,全国共有各级各类学校44万所、在校生2.8亿人、教师1870万人。
从具体数据来看,我国教育普及水平实现历史性跨越。
学前教育毛入园率达到92.9%,较党的十八大前提高28.4个百分点,明显高于经济合作与发展组织国家84.7%的平均水平。
2025年,学前一年免费政策惠及1400万儿童。
义务教育方面,在全国2895个县全部实现基本均衡的基础上,截至去年底已有572个县实现优质均衡,占比达到19.8%。
高中阶段教育毛入学率达到92%,比十八大前提高7个百分点,去年全国新建改扩建高中1300所、新增学位149万个。
教育公平保障力度持续加大。
随迁子女在公办学校和政府补助学校就读比例超过97%,较"十三五"末提高11.2个百分点;残疾儿童义务教育入学率保持在97%以上;学生资助体系每年惠及约1.5亿人次。
在国际学生关键指标评测中,中国均处于领先位置。
国际STEM教育研究所在上海成立,标志着中国基础教育和科技教育质量获得国际高度认可。
高等教育同样取得显著进展。
"十四五"期间累计向社会输送5500万名人才,毛入学率从十八大前不到30%提升至目前超过60%,实现翻番增长。
近两年通过优质本科扩容,"双一流"高校扩招3.8万人。
过去五年新增普通本科高校18所、职业本科高校70所,增加本科招生70万人;推进国际合作办学,新增540多个本科以上中外合作办学机构和项目,新增学位供给35万个。
怀进鹏强调,数据表明我国在提供普惠优质教育公共服务上取得新突破。
基础教育普及度和关键指标全面超越中高收入国家平均水平,学前教育、义务教育已达到高收入国家平均水平。
面对新一轮科技革命和产业变革加速演进,以及我国人口和社会结构深刻变化带来的新挑战,党中央发布教育强国建设规划纲要,教育系统已启动实施三年行动计划,先后推出六大类41项改革举措,教育强国建设迈出坚实步伐。
针对下一步工作部署,怀进鹏表示,教育部将围绕全面构建公平优质的基础教育体系,实施基础教育重大工程,重点抓好四项任务。
一是更高标准扩大优质资源覆盖面。
学前教育重点加大公办幼儿园学位供给,义务教育重点适应强国建设需要提高建设标准,高中教育主要持续推进县中振兴。
同时提高教育教学能力,加强科技教育和人文教育,培养学生核心素养。
二是坚决兜牢教育公平底线。
持续开展阳光招生专项行动,健全公平入学长效机制,保障随迁子女、留守儿童、残疾�童平等接受教育。
三是积极应对学龄人口变化。
教育部已建立国家监测系统,加强前瞻研判,优化资源配置,重点加大人口净流入城镇和基础薄弱地区学位供给,因地制宜加强教育资源跨学段调整。
支持有条件地区开展小班化教学试点,扩大实施"银龄计划",办好乡镇寄宿制学校和必要的乡村小规模学校。
四是实施教师发展行动计划,吸引更多优秀人才从事教育事业,推动教育家精神融入教师队伍建设全过程。
在回应社会关切方面,怀进鹏明确表示,教育部将持续对违规办学、超时学习、校园欺凌等问题开展清理整治,对违规行为露头就打,深入开展"校园餐"、教辅征订、校服选购等专项治理,切实维护学生和家长合法权益。
教育现代化是国家现代化的基础工程。
从"有学上"到"上好学"，我国教育发展正在经历历史性跨越。
教育部此次提出的系统性改革方案，既立足解决当前突出问题，又着眼长远发展需要，体现了教育事业发展的战略定力与实践智慧。
在建设教育强国的新征程上，只有始终坚持公平与质量并重，才能更好地回应人民群众对美好教育的期待，为民族复兴筑牢人才根基。