山东省教育厅近日公布2025年度社区教育优秀课程资源遴选结果，济南市莱芜职业中等专业学校设计的《“胃”您行动，“肠”好才能常健康》课程获评省级优秀课程资源。这个成果显示，职业院校拓展社区教育、推动职业教育与继续教育衔接上迈出新一步。 当前，我国加快构建全民终身学习体系。职业教育作为教育体系的重要组成部分，也在从以学历教育为主，逐步拓展到面向社会的服务功能。济南莱芜职业中专此次入选，是这一变化的具体体现。学校聚焦职业教育资源的社会价值，主动对接社区教育需求，将专业优势转化为可落地的社会服务。 学校在课程开发中紧扣社区居民的健康关注点。肠胃健康直接影响生活质量，但在日常中常被忽视。依托医药护理专业基础，学校组建骨干教师课程研发团队，围绕社区实际需求开展调研，形成兼具专业性与生活化的课程内容。 该课程的亮点在于更易理解、更便于应用的呈现方式。不同于传统医学讲座，课程以“通俗化讲解、场景化呈现、实操性指导”为主线：通过案例分析帮助居民认识常见肠胃问题的原因，通过视频演示展示预防与护理要点，并配套实操指导，教授家庭简易护理方法。多维度的教学设计，让不同年龄、不同文化程度的居民都能听得懂、学得会、用得上。 从更深层看，这门课程反映了职业教育“把健康课堂送进社区、把专业服务带到身边”的思路。职业教育走出校园，把专业知识和技能转化为解决现实问题的能力，有助于提升居民健康素养，也为推进健康中国建设提供了更贴近基层的支撑。 同时，这也是学校深耕社区教育、推进职继融通的阶段性成果。职继融通不仅意味着培养适应产业发展的技能人才，也意味着更好服务全民终身学习。济南莱芜职业中专的实践表明，职业院校能够成为社区教育的重要力量，校内资源也能够有效转化为社会可共享的教育资源。 从发展看，这一案例有望带动更多职业院校参与社区教育建设。随着社会发展和生活水平提升，社区教育需求持续增长。职业院校在师资、专业、设施等具备优势，有条件在社区教育中发挥更大作用。通过职业教育与社区教育更紧密的衔接与融合，可更织密覆盖更广、触达更深的终身学习网络。
一门面向社区的健康课程入选省级优秀资源——表面是教育成果的呈现——更折射出公共服务思路的调整：把专业能力用到群众最需要的地方，把课堂延伸到日常生活。推动社区教育从“供给不足”走向“供给更优”，既需要更多学校主动参与，也需要更完善的协同机制与评价体系。让科学知识真正走进社区、融入日常，才能为全民健康与终身学习打下更扎实的基层基础。