在当前多元化的教育环境下，幼儿成长不只依赖知识传授，更需要在真实的实践与体验中形成综合能力；北京市昌平区的北京博苑未来幼儿园结合区域教育指导方针，将“实践育人”理念融入日常教育全过程，取得了较为明显的效果，具有一定参考价值。
幼儿教育的价值不在于塑造“神童”或贴上“硬核”标签，而在于让孩子在可承受的挑战中建立体能基础、形成独立习惯，并获得面对困难的勇气。当运动中的坚持、生活中的动手与自然里的探索成为日常，孩子收获的不只是某个技能，而是一套可以伴随一生的成长能力。围绕“该不该练”的讨论，最终应回到更重要的问题：如何科学地练、如何更有效地育。