在全面推进依法治国的背景下，加强青少年法治教育成为社会各界关注的重点。
1月13日，宁远县德源小学积极响应国家政策，组织开展“法治进校园”专题活动，旨在提升学生法律素养与自我保护能力。
当前，未成年人面临校园欺凌、网络诈骗等风险，部分青少年因法律意识薄弱而成为受害者。
针对这一问题，德源小学邀请县检察院雷梅检察官担任主讲人。
讲座以《未成年人保护法》为核心，系统阐释家庭、学校、社会等六大保护体系，并结合“小学生被诱骗转账”“网络游戏充值纠纷”等典型案例，深入剖析违法行为特征及维权途径。
现场通过情景模拟、抢答互动等环节，有效调动学生参与积极性。
此次活动取得显著成效。
据校方观察，学生们不仅掌握了基础法律条文，更学会了识别潜在危险的方法。
五年级学生李某表示：“现在知道遇到陌生人索要钱财时，要立即告诉老师和家长。
”这种实践性教育方式，改变了传统普法教育“重理论轻实践”的局限。
德源小学校长介绍，此次讲座是该校法治教育系列活动的开端。
下一步，学校将建立长效机制，通过三项措施巩固成果：一是每月开展主题班会研讨法律热点；二是举办模拟法庭活动强化情景体验；三是联合司法部门开发适合小学生的普法课程。
县教育局相关负责人指出，此类活动对构建平安校园、预防青少年犯罪具有示范意义。
从全国范围看，此类基层法治教育实践正形成可复制的经验。
数据显示，2023年全国检察机关开展法治进校园活动7.4万场，较上年增长23%。
专家认为，将法律知识融入校园日常，是培养新时代公民法治信仰的关键环节。
法治教育是素质教育的重要组成部分，也是培养适应现代社会需要的公民的必要条件。
通过"法治进校园"活动，让法律知识在青少年心中生根发芽，不仅能帮助学生应对现实中的风险挑战，更能从根本上培养他们的法治思维和法治信仰。
这种教育实践表明，只有将法治教育融入学校教育的全过程，才能真正提升全社会的法治水平，为国家法治建设培养更多懂法、守法的接班人。