宁波幼儿师范高等专科学校在杭州湾校区搞了个2025年的产教融合大会，大家聚在一起，就着“深化产教融合 赋能人才培养 服务区域发展”的主题，拉着政府、学校和企业一起，商量怎么把育人机制搞新。这所学校之前是宁波教育学院，1959年就成立了，一直负责招专科生和培训老师。现在时代变了，学校干脆把产教融合当成“必答题”来做，用来提高教学质量、更好地为社会服务。 会议上总结了学校在“十四五”期间搞的那些事。听说学校现在跟地方政府、行业企业合作得挺多，在电商直播、研学这些方面都搭了手。鹤琴学前教育学院专门盯着托育服务这块招人，雪门学前教育学院则把幼儿园的实践课改得更实在，阳明人文学院想把人文素养跟产业需求接上头，贤江艺术与体育学院也在琢磨怎么让文体教育跟市场对上号。 这次大会还把好多真金白银的合作给敲定了。学校给宁波前湾新区陆中湾街道和前湾控股集团签了战略协议，大家一起分享资源、发展。陆中湾街道地处沪杭甬经济圈的心脏地带，2025年的GDP和规上工业产值都能排到全省前列，对高水平技能人才的渴望正好跟学校培养人的方向对上了。 另外，各二级学院还跟慈溪托育综合服务中心、宁波龙巍环境科技有限公司、宁波优优象教育科技有限公司这些机构签了合作协议，要共建基地。这就好比让课程内容和行业标准对得上号，教学过程也能跟生产流程连起来。 大家都说这些动作给学校的产教融合注入了新东西。以前是单点合作，现在变成了系统融合；以前是靠项目驱动，现在升级成了机制共建。校长陈星达也说了，要通过完善体系、健全保障机制，把教育链、产业链和创新链连在一起。 在长三角一体化加快的背景下，产教融合不仅是职业教育改革的方向，也是区域创新体系的支撑。宁波幼儿师范高等专科学校用师范教育为底子，融合多方面领域的做法给同类学校提供了参考。 从“选做题”变成“必答题”，这种定位的变化反映了职业教育得跟区域发展绑在一块儿。学校通过实体化的合作实践把共识变成了实际效果，以后要是还想赋能区域发展、让自己变得更强，关键就得继续深化育人模式、完善融合生态。