当前，人工智能产业发展迅速，对高素质技术技能人才的需求日益迫切。
作为扎根广西、服务地方的高职院校，梧州职业学院党委书记陈森英近日表示，学院紧紧围绕自治区打造中国—东盟人工智能国际合作高地的战略目标，将深化"人工智能+"作为办学核心战略之一，从专业布局优化、产教融合深化、人才培养创新三个维度系统推进，取得了一系列阶段性成效。
在专业布局优化方面，梧州职业学院推动人才培养与产业需求实现"同频共振"。
学院建立了专业动态调整机制，做强数智专业集群，优化人工智能学院、数智经济学院建设，集中发展大数据、软件技术等核心专业，前瞻布局"数字非遗设计与制作""数智营销"等新兴领域。
同时，学院推动传统专业的智能化升级，在机电一体化、数控技术等传统优势专业中注入工业机器人编程、智能化产线运维等课程模块，增设无人机测绘技术、金属智能加工技术等新方向，促进传统领域与智能技术的深度融合，形成了适应产业升级需要的专业体系。
在深化政校企产教融合方面，学院着力破解人工智能技能人才供需的"最后一公里"难题，构建"政校企协同、育训创一体"的融合生态。
一是共建高水平育人平台，与头部企业合作共建"商务大数据应用技术"和"数智专业人才"两大产教融合培育培训基地，与广西厚溥、粤桂云大数据等企业共建产业学院、创新研究院和实践中心，形成"六位一体"协同育人模式，实现学校与企业的深度对接。
二是打造标志性培训项目，联合市人社局、企业共同承办"金海不锈钢弘毅新材智能制造项目培训班"，这是全区首个再生新材料行业智能制造专项培训项目，直击产业转型升级的关键环节，形成了政校企破解共性难题的示范效应。
三是拓展社会服务功能，累计承办市级以上技能大赛11场，开展各类职业培训超过3万人次，2026年以来已为企业开展人工智能相关技能培训160余人次，有效缓解了区域人才短缺压力。
在创新人才培养模式方面，学院确保输出的人工智能人才"用得上、留得住"。
学院推行"订单式"与项目化教学相结合的模式，与园区企业合作开设订单班、现代学徒班，开设"智能产品研发天工班"，推行"现场工程师制"，将企业真实项目作为课程核心内容。
学院强化学生的实践与创新创业能力，通过引产入校落地数据标注、软件测试等真实项目，为学生提供大量实操机会。
这种紧密对接产业需求的培养模式取得了显著成效，2025年学生获得国家级竞赛奖项3项、自治区级近300项，相关专业就业落实率（含升学）保持在90%以上，为本地及广西人工智能产业输送了新鲜血液。
展望未来，梧州职业学院将继续深化专业建设与产教融合，进一步扩建数智人才培养基地，引入5G+AR远程实训等先进技术，积极探索与东盟院校的技术资源共享与合作，为广西打造中国—东盟人工智能国际合作高地持续培养和输送更多"下得去、留得住、用得上"的高素质技术技能人才。
推动职业教育与产业发展同向同行，关键在于把“专业设置、课程内容、实训场景、评价标准”放到同一条逻辑链上统筹谋划。
面向“人工智能+”带来的产业重塑，高职院校既要加快自我更新，也要与政府、企业形成稳定协作，以真实需求牵引教学改革、以真实项目锻造技能本领。
只有让人才培养更贴近生产一线、更适配产业变革，才能为区域高质量发展持续提供坚实的人才与技能支撑。