当前，如何更好整合高校科研资源、服务社会发展，已成为推动教育创新和基层建设的重要课题；上海工程技术大学数理与统计学院的一次天文科普实践，为此提供了有益探索。近日，该校由3名副教授、2名青年博士和1名硕士生组成的“牧星人”科普志愿服务团队走进普陀区江宁学校长寿路街道爱心寒托班，为孩子们带来一场兼具知识性与趣味性的天文科普日活动。此次活动的一大亮点是，科研工作者跳出传统“单向讲授”模式，以“比孩子高十公分的视角”开展教学，俯下身与学生平等交流。课程设计方面，团队围绕《寻找外星人》《谁点亮了星空？星星宝宝的“变身记”》等主题进行策划，将M78星云等天文概念与孩子们熟悉的奥特英雄等文化元素结合，提升课堂吸引力。另外，团队在讲解之外，还手把手指导孩子们制作日食、月食小模型，让抽象的宇宙现象通过动手实践变得“看得见、摸得着”，在操作中培养动手能力与创新思维。活动也反映了高校服务社会的另一种打开方式。上海工程技术大学数理与统计学院副教授孙威表示，科普不仅在于传播知识，更要激发青少年的探索欲与科学理想。在课堂中，团队有意识融入爱国情怀与科学精神教育，引导学生在实践中形成面向未来的学习目标与责任意识。制度层面，此次活动是上海工程技术大学数理外国语联合党委与长寿路街道党工委开展党建联建的初步成果。依托党建联建，高校与社区的合作更畅通，推动资源流动与共享，让高校的人才优势与科研能力更顺畅地延伸到社区，为基层教育与人才培养增添动力。面向未来，双方将继续深化合作，在科普教育、产学研协同、人才共育等拓展联动。高校也将以更主动的姿态融入社会发展，把科研力量与教育资源带到基层、惠及更多群体。这个探索为推动高等教育与基层发展的深度融合、拓展高校参与区域成长的新路径提供了示范。
当科学家俯身成为孩子们的“星星引路人”，点亮的不只是浩瀚星空，更是科学精神的接力传承。这场走出校园围墙的教育实践启示我们：新时代人才培养需要打通资源通道，在党建引领下形成更开放、更立体的育人生态，让每一颗向往星空的童心都能找到属于自己的轨道。