各位观众朋友，今儿个咱们聊聊江苏省新海高级中学是咋把学生的心理保护工作做实做细的。为了响应教育部那个新春第一会的号召，咱们学校一直都在琢磨着怎么全方位地守护孩子们的心灵健康。说实在的，“心”育心这件事啊，就得靠老师、家长还有学校各方都动起来。 3月1日上午，少年部和高二年级把家长召集起来开了个会。在高二年级的家长会上，校学生成长指导中心的马莹欣老师就讲了个“分化之下见韧性”的道理。她是在给家长们支妙招儿呢，说孩子到了高二容易出现两极分化的情况，其实背后都有心理原因。马老师把心理韧性比作“心理免疫系统”，还告诉大家可以试试安全港沟通、认知弹性对话这些实用的方法。把专业理论和日常实践这么一结合，真帮了不少家长大忙。 到了下午，高一的家长会上，校学生成长指导中心的王凡老师就跟家长们聊了聊“从守护到守望”的话题。王老师是站在高一学生身心发展的角度来说的，说家长这个角色得转型才行。她给大家讲了养育心态、沟通方式还有行为管控这三方面的事儿，给家长们送了一份特别暖心的亲子成长指南。 时间来到了3月2日下午的新学期教职工大会上，校学生成长指导中心的李凤珍老师作了专题交流。李老师把主题定为“见微知著 防微杜渐”，她把当代学生心理问题频发的深层原因给大家分析了个透。系统梳理完重点关爱的学生群体后，她还从全员育心的视角理出了行动方向。最重要的是李老师给出了一些沟通技巧和实操要点，直接为全体老师提供了科学有效的守护指南。 这一天晚上在高三年级的家长会上李凤珍老师又登台了。这次她的主题是“守底线·慧沟通·稳心态”，专门给处于陪伴孩子复习备考关键期的高三家长指明方向。李老师从现阶段学生备考中常见的心理困惑出发，教大家怎么守好“健康第一”的底线，提升沟通策略和稳心方向。 说实话啊，心理健康教育真是个长期活儿。咱们学校接下来还会把这事儿放在更突出的位置上不断完善工作体系。用专业守护心灵，用温暖陪伴成长，咱们一定得全力为学生的健康成长和全面发展保驾护航。