9月16日，苏州相城区教育局普教科回复家长咨询时表示，目前相城区在行政和经济上依然保持独立管理，普通高中招生工作也维持本区域展开的状态。接着，吴中区教育局在9月19日进一步解释称，吴中区和相城区部分行政经济管理的方式没有变化，招生工作也同样在本区域展开。这就意味着吴中、相城两地的招生政策没有松动。而吴江区与这两个区长期行政和财政单列，招生也一直局限在本区内。 苏州中学匡亚明实验班以及西交大苏州附中纳米科学人才实验班这类面向全市甚至全省自主招生的项目，为成绩拔尖的学生提供了突围的机会。部分热门国际部和民办校也会跨区掐尖，给顶尖学生提供了另一条出路。 事实上，苏州的教育格局一直被分为三个部分：相城、吴中、吴江三区独立管理；姑苏、园区、新区则能够互相报考。这种分区而治导致同一座城市里的孩子面临不同的升学赛道。寒山闻钟论坛里，家长们关于升学不公的投诉贴常年占据前列。 要让六区考生真正同场竞技并非易事，主要有三个难题需要解决：多数高中规模偏小且多为走读制，跨区招生后住宿和食堂管理难度大；现行体制机制按行政区划切块运作，打通后利益链条需重构；姑苏、园区、新区考生基数本身就小，再加入吴中、相城的高分段选手只会加剧竞争。 未来的政策走向取决于城市整体教育布局：需要新建校区、扩建寄宿制高中以缓解座位焦虑；还要提升吴中、相城的县域高中实力，留住更多优质资源；随着人口流动和城镇化进程变化，官方或许会启动评估并进行微调。对家长来说与其焦虑政策是否放宽，不如关注自家片区能否多建一所好高中、多一个实验班名额。毕竟当家门口的教育资源足够优质时，中考的区界也就没有意义了。