（问题）当前，会展业与文旅消费、城市营销、商贸流通等领域加速融合，新技术应用不断落地，行业对复合型、实战型人才的需求持续增长；高校培养如何跟上产业变化节奏、如何外部环境不确定时仍能保证实践教学不断档且有质量，已成为会展涉及的专业建设必须面对的课题。 （原因）一上，会展经济特点是“强实践、强协同、强链条”，单靠课堂讲授难以覆盖策划、组织、传播、运营、风控等全流程能力；另一方面，受客观条件影响，线下大规模集聚式实践部分时段存在限制，线上办赛、数字化评审成为检验教学成果、维持实训连续性的有效补充。，本届全国总决赛采用线上文案评审与视频参评等方式，在较短时间内实现跨区域集结与集中比拼。数据显示，赛事吸引来自28个省区市的256所高校参与，报名队伍千余支、近万名师生参赛；最终166所高校的487支队伍、2800余名师生进入全国总决赛，反映出高校对高水平实践平台的迫切需求。 （影响）赛事“国家级”属性的提升，是本届活动的突出变化。这项竞赛由中国贸促会商业行业委员会、中国国际商会商业行业商会、中国商业经济学会、中国会展经济研究会等单位联合主办，已连续举办十余年。今年赛事纳入教育部全国普通高校大学生竞赛排行榜名录，意味着其在学科建设、人才评价与实践教学体系中的权威性与示范性深入增强，也为高校课程改革、实践教学考核与创新创业训练提供了更统一的参照。 从参赛作品看，选题更聚焦社会需求与产业升级，覆盖公益环保、健康消费、沉浸式文旅、城市品牌、红色文化、生态保护、县域特色产业等方向。例如“非可降解材料再利用”艺术公益展、面向大众健康的中药与芳疗产业博览会、漓江山水沉浸式旅游策划、化妆品电商节、大学生红色文化旅游节城市站点活动、梯田农耕文化节、城市会展营销方案、七夕主题沉浸式文旅活动、鄱阳湖观鸟节等，体现出会展策划对消费新场景、文旅新业态与可持续理念的综合运用。教师赛道中，以“节事活动运营管理”为主题的说课作品获得一等奖，也显示教学内容正与行业实践更紧密对接。 （对策）面向新阶段会展人才培养，高校与主办方的探索带来几点启示： 一是以标准化竞赛带动课程重构。将策划、预算、传播、执行与风险评估等能力模块纳入课程评价，让竞赛成果回流为课堂案例、实训项目与毕业设计选题，形成“以赛促学、以赛促教”的闭环。 二是以数字化工具增强实践教学的稳定性。线上办赛的重点不只是“转到线上”，而是建立更清晰的评审维度与可追溯的过程管理，如材料规范、证据链呈现、视频路演表达与数据化评分等，推动实践教学从经验驱动走向质量管理。 三是以产教协同强化真实问题导向。鼓励企业、场馆、目的地城市与平台机构参与命题与评审，推动作品从“写得出来”走向“落得下去”，并在合规、安全、环保与公共服务各上设置更明确的约束，提高方案可实施性。 四是以组织保障提升参赛质量。部分高校教师与学生组同时取得佳绩并获得最佳组织类荣誉，说明校内选拔机制、指导教师梯队建设与跨专业协作，是提升竞争力的重要支撑。 （前景）随着竞赛进入国家级序列，其导向作用将进一步放大：一上，将推动会展相关专业加快与数字经济、文旅融合、商业传播、供应链与城市治理等领域的交叉融合，完善复合型课程体系；另一方面，将带动更多实践项目从“课堂模拟”走向“真实运营”，校地合作、校企联合实训与赛事成果孵化等上形成更可持续的路径。可以预见，未来会展类实践竞赛将更重视数据能力、内容传播能力与项目风控能力，线上线下融合办赛也将更常态化，为行业储备更具创新意识与执行能力的青年力量。
会展产业是现代服务业的重要组成部分，会展人才培养对产业发展至关重要。本届竞赛顺利举办并获得国家级认可，显示高校会展教育正朝着更规范、更专业的方向推进。参赛师生在竞赛中呈现的创新意识、实践能力与社会责任感，不仅为行业积累了后备力量，也为高等教育如何对接产业需求、推进产教融合提供了可借鉴的经验。期待更多高校和学生借助这个平台提升能力、展示成果，为我国会展产业高质量发展注入更多青年动能。