小强刚上五年级的时候，有一天妈妈拉着他去听一个辅导班的试听课。说是因为那儿出了个厉害的“神老师”。小强迟到了一会儿，到教室一看，已经没位置了，就挤到了最后一排。老师讲的是整除问题，小强一抬头，看到的是一位戴着眼镜、头顶有点秃、肚子有点圆的人。他心里就嘀咕：这老师长得这么“油腻”，能教好吗？再看他手上拿的教材，也是那种很简陋的，小强心里就更犯嘀咕了。 可是没想到，真正上课的时候，小强就被老师的节奏给抓住了。老师讲得不慌不忙的，一连出了十一道例题，他越听越觉得有意思。本来以为数学很难的，结果听着听着就觉得很简单了。快下课的时候，老师突然扔出了九页作业，题型全是课堂上讲的例题变化一下的样子。他还很轻松地说：“都不难吧？”小强心里想：这也太简单了吧，全是我刚才听的。 从那以后，小强就爱上了上数学课。连老师讲课从来都不是只讲数学知识，他经常讲一些故事和笑话来让大家记住公式。比如讲到分数运算的时候，他会说：“分子就像是钱包，分母就像是一个洞。”他这么一说，大家就都笑了，公式也就记住了。课间休息的时候他还会放科普短片或者是书单给大家看。有一次放的是《文曰小强》还有《康熙大帝》这样的视频或者书。他老是说一句话：“思考不需要结果，只需要过程。”这句话让小强觉得很有道理。 跟着连老师学了两年以后，小强的变化大得连他爸爸妈妈都觉得惊讶。过去一看到奥数题就头疼的他现在主动去刷联赛真题；过去背口诀才能做等式变形的他现在看到新题型就能自己拆招解题；更重要的是他养成了先思考后写作业的习惯。有人问他为什么突然变聪明了？他笑着回答：“摊上一位‘油腻’但是很厉害的数学老师啊！” 从开始嫌弃老师和教材简陋到后来主动把九页作业做完变成空本的过程中，我看到了一个原本怕数学的小男孩被彻底改变了。原来真正的学霸不是天生聪明的人，而是有人把思考的火把递到了你的手里。连老师用了两年时间把我对数学的偏见烧成了热爱。