近期国内多地发生4级以上地震，校园应急能力建设再度受到关注；青岛大学附属中学于3月下旬两校区组织防震演练，展示了基层学校在防灾减灾上的提前部署。此次演练采用“双阶段”设计：第一阶段模拟强震发生时的就地避险，师生需在30秒内完成“蹲下、掩护、抓牢”标准动作；第二阶段组织全员疏散，通过划定责任区域、设置安全岗等方式，保障12栋教学楼疏散通道有序运转。值得一提的是，燕儿岛校区在楼梯转角等高风险点加装防冲撞缓冲带。该校区虽楼龄较久，仍取得3分32秒的撤离成绩，与新建的天山校区仅差2秒。 据学校安全办公室介绍，演练效果提升主要来自三项机制调整：一是建立“班级—年级—校区”三级响应体系，较去年将疏散时间缩短17%；二是加入医疗救护模拟环节，培训师生使用AED等急救设备；三是开发数字化点名系统，通过智能手环实时追踪人员位置。上述举措也使该校在2023年青岛市校园安全评估中排名靠前。 教育专家认为，演练的核心价值在于提升青少年的风险意识。数据显示，接受系统安全训练的学生，在突发事故中的存活率可提升40%。目前，山东省教育厅已将该校“平急结合”的演练模式纳入《校园安全管理标准化手册》，计划年内向全省2000所中小学推广。
安全工作没有“完成时”，只有“进行时”。把演练融入日常、把隐患排查前置、把能力训练落到细节，才能在风险来临时尽可能减少损失。常态化训练既是对每一名学生生命健康的守护，也是在夯实校园治理能力提升的基础。