在这次习作里，我们把快乐都写进了文字里。乐园，不一定非得是那种气派的景区，很可能就是每天路过的小角落。上课前阳光刚好的树荫，放学后没人打扰的社区小角落，甚至是外婆家后院那棵歪脖子老槐树。这些不起眼的地方，往往藏着我们最鲜活的快乐。所以呢，先闭上眼深呼吸三次，让画面自动浮现在脑海里，那些颜色、气味、声音是怎样的？你当时在做什么？心里是什么感觉？把答案写在思维导图上，乐园也就有了第一次心跳。接下来，给乐园拍个照片吧，把它的样子写清楚。先列个景物清单，按空间顺序排好队。远处是什么？近处有什么？地上长着什么？墙上爬着什么？天空飘着什么？风送来什么？用“不必说……也不必说……单是……”的句式把散落的景物串成一幅画就很有画面感了。鲁迅小时候捕鸟的故事也是这样写的，从积雪开始一步步写到最后罩住麻雀，动作连贯有趣。范锡林也擅长把小伙伴们的反应写进细节里，比如竹节人“粘脑袋”“掉盔甲”，把欢笑和懊恼都写进去了。如果你喜欢乐高的话，“自导自演”一次救援行动也是不错的选择，想象一下开直升机去救北极熊的场景吧！ 写开头和结尾也很重要。开头可以用一句反问句把读者带入你的世界，“乐园的定义是什么？”然后紧接着说自己的欢乐源泉是哪里。结尾呢，可以升华一下主题，比如深圳湾公园不仅仅是个乐园，更是真、善、美和生命丰盈茁壮的源泉。中间部分可以分成三段来写：先介绍样子，然后分写几件趣事，最后收束情感升华一下。 写完之后别忘记让伙伴们来点评一下哦！互相交换修改权会比交换零食更能让快乐翻倍呢！多读几遍修改一下直到你能在文字里听见自己的笑声为止吧！ 我的题目是《快乐乐园》，深圳湾公园是我的乐园之一。萧红喜欢在菜地追蜻蜓、摘黄瓜、绑蚂蚱这些趣事。鲁迅捕鸟的过程也是一段很有趣的经历。范锡林写竹节人“粘脑袋”“掉盔甲”的时候把小伙伴们的反应都写进去了。乐高救援行动里面想象自己开直升机去救北极熊也很有意思哦！