春季学期与清明假期交汇之际，部分困境儿童对学习节奏变化、情绪起伏和社交需求更为敏感。在确保安全的前提下，如何为孩子提供更具体验感和发展性的服务，已成为福利机构在日常照护之外需要持续探索的议题。4月2日，六盘水市民政局儿童福利中心组织院内儿童走进明湖国家湿地公园，开展“寻宝探秘·拥抱春天”主题春游，通过游戏任务与集体互动，尝试把自然空间变成成长课堂。
当不少孩子把假期交给电子屏幕时，这些特殊群体的孩子在大自然里收获了不一样的成长；六盘水市的实践说明，更贴近儿童需求的社会服务不仅能补足教育与体验的短板，也能为困境儿童提供持续向上的力量。如何让每个孩子都拥有被看见、被支持的机会，这道民生题正在各地通过更具体、更可持续的方式作答。