近日，由中共广东省委社会工作部与南方报业传媒集团联合开展的“粤志四海”国际志愿服务典型案例评选结果揭晓。
广东碧桂园职业学院报送的《以茶为媒 以志愿为桥——中泰高校联动的国际志愿服务创新实践》入选省级典型案例。
此次评选发布十大优秀案例及50个典型案例，全省仅有少数民办高校入选，该校首次在国际志愿服务类别中获此成果，折射出职业院校在对外人文交流与志愿服务融合方面的探索成效。
问题：国际文化交流需求增长与“可持续、可落地”志愿服务供给不足并存。
在全球化深入发展与共建“一带一路”合作持续推进背景下，青年群体对跨文化交流的兴趣不断上升。
与此同时，不少海外青年对中国传统文化抱有浓厚好奇，但系统化、沉浸式的体验渠道相对有限；而职业教育国际化推进过程中，也需要更多实体项目把技能培养、文化传播与志愿服务相衔接，形成长期稳定的合作机制。
如何把“短期活动”转化为“长期项目”，把“单点展示”升级为“持续互动”，成为各地职业院校开展国际志愿服务普遍面临的现实课题。
原因：以“项目化合作”补齐体验渠道短板，以“文化载体”增强交流黏性。
据介绍，该案例由学院相关负责人牵头，团队围绕“文化互鉴+职业教育”的结合点进行设计。
项目选择以茶文化为切入，既源于茶在中华文化中的代表性与普及度，也考虑到茶作为日常生活方式更便于跨文化理解与参与。
特别是在中泰建交50周年这一重要节点到来之际，双方以校际合作为支撑，与泰国宣素那他皇家大学共建“海丝茶艺工坊”，将其嵌入国际合作项目体系之中，形成“教学—体验—交流—传播”闭环：通过茶艺教学与志愿服务活动相结合，让参与者在“可看、可学、可做”的场景中增进理解，在互动中自然建立友谊与信任。
影响：从文化传播到议题对话，拓展职业教育国际合作的深度与广度。
项目实施以来，吸引700余名泰方师生参与。
清远红茶、龙井等中国名茶成为具象载体，在体验与讲解中承载礼仪、审美与生活哲学等文化内涵，推动交流由“认识中国茶”延伸到“理解中国文化”。
在此基础上，活动内容逐步拓展至剪纸、蜡染等多元文化体验，并通过交流座谈把对话延展至共建“一带一路”合作、青年发展、数字经济等更为广阔的议题。
据统计，双方累计举办多场跨文化交流座谈，逐步形成以“体验带动理解、理解促成共鸣、共鸣推动合作”的良性互动。
对职业院校而言，这类实践不仅提升了学生的国际沟通能力、组织能力与服务意识，也为“走出去”配套志愿服务体系建设提供了可参照路径。
对策：以机制化保障提升可持续性，以标准化设计增强可复制性。
业内人士指出，国际志愿服务要避免“一阵风”，关键在于机制与项目双轮驱动。
该案例的启示在于：一是把志愿服务嵌入校际合作框架，通过共建平台形成稳定合作关系，减少活动组织的偶发性；二是突出“职业教育属性”，将志愿服务与课程实践、能力培养相衔接，让参与学生“学有所用、用有所长”；三是形成模块化活动设计，例如茶艺教学、文化体验、主题座谈、成果展示等，使项目能够根据不同国家、不同院校条件进行调整移植；四是强化团队建设与品牌塑造，通过固定项目名称、稳定合作伙伴、持续活动频次，逐步提升社会识别度与传播力。
前景：人文交流的“微项目”正在成为高质量国际合作的“硬支撑”。
随着共建“一带一路”进入高质量发展阶段，教育与人文交流的作用更加凸显。
以文化体验为媒介、以青年志愿服务为桥梁的项目，具有投入可控、成效可见、传播友好等特点，既能促进民心相通，也能为职业教育国际合作提供更具温度与黏性的连接方式。
下一步，若能在课程共建、师资互访、技能竞赛、联合科研等方面与志愿服务形成协同，并进一步完善风险评估、活动规范、评价体系与成果转化机制，将有望把“交流活动”升级为“合作生态”，持续释放教育对外开放的综合效能。
在新时代背景下，职业教育的国际化发展不仅要传授技能，更要承担起文化交流的使命。
广东碧桂园职业学院通过茶文化这一具有深厚底蕴的传统文化载体，创新打造了一个融教育、志愿服务、文化传播于一体的国际合作平台，充分体现了职业教育在推动文明交流互鉴中的独特作用。
这一实践表明，只要找准文化交流的切入点，充分发挥志愿服务的桥梁作用，职业院校完全可以在国际舞台上展现中国特色、贡献中国智慧，为构建人类命运共同体注入源源不断的青春动能。