初春时节，辽宁省辽阳县小北河袜业产业基地生产繁忙。
全国政协委员马秀丽在这里驻足观察，与基地负责人深入交流技术工人队伍建设、职业技能等级认定、职称评定等问题。
这是她长期关注技能人才发展的一个缩影。
马秀丽从中国兵器工业集团辽宁庆阳特种化工有限公司的理化分析工起步，通过30多年的实践积累，成长为国家级技能大师。
她深刻认识到，自身的成长历程正是国家推动技能人才事业发展的真实写照。
正因如此，她在担任全国政协委员期间，将更多精力投入到技能人才队伍建设的调研和建言中。
过去一年，马秀丽每年参加10余场调研、座谈、考察和基层协商会等活动。
她在实验台前观察年轻技工的操作规范，在座谈中深入了解企业技能人才的晋升通道，在工作间隙与实习学生交流就业意向和困难。
通过这些扎根基层的调研，她充分掌握了不同行业一线技能人才成长的最新动态和存在的难点堵点。
调研中，马秀丽发现了当前技能人才培养中存在的突出问题。
一方面，不少民营制造业企业在技能人才职称评定、技能等级认定、技能竞赛等方面缺乏相应的鼓励支持举措，这制约了民营企业对技能人才的吸引力。
另一方面，面对新质生产力发展的时代要求，数字化技能人才的培养显得尤为迫切。
许多一线操作工缺乏数字技术知识，难以适应制造业智能化、数字化转型的需要。
基于这些发现，马秀丽提出了系列建议。
她建议进一步完善"新八级工"职业技能等级制度，加强对艰苦边远地区相关企业骨干人才的支持保障，加强辽宁人才引育留用工作。
这些建议得到了相关部门的重视。
她切实感受到，在地方和集团人才政策的支持下，企业招聘难度明显下降，人才引进的数量和质量都有了提升。
针对数字化技能人才短缺的问题，马秀丽正在完善新的提案。
她建议推动职业院校与相关企业以"智改数转"为契机，建立合作培养机制，让更多一线"操作工"转型为既懂传统技能又通晓数字技术的"数智工匠"和"新型工匠"。
这一建议既着眼于当前制造业转型升级的现实需要，也为长远的产业发展提供了人才支撑。
马秀丽的履职方式体现了一名来自生产制造一线的委员的独特优势。
她充分发挥自身贴近基层、了解实情的优势，向身边工友问情况，跟实习学生聊难题，从基层一线找堵点，和行业部门谈对策。
这样的调研方法使她能够由个别到普遍，找到技能人才培养的共性问题，进而寻找切实可行的解决之道。
她的建言献策因此更能直击痛点、体现基层关切、提供务实思路。
从"八级工"到"数智工匠"，中国制造业的人才培养体系正在经历历史性跨越。
马秀丽的履职实践表明，唯有将政策设计的宏观视角与车间地头的微观体验相结合，才能锻造出适应新质生产力发展的人才培养新范式。
当更多"大国工匠"投身育人事业，中国制造向"智"而行的步伐必将更加坚实。