铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作的主线。
广西作为多民族聚居区，如何在青少年群体中深化这一意识，是推进民族地区高质量发展的重要课题。
近日在南宁市滨湖路小学举行的"石榴籽同心筑梦 第一课启智扬帆"活动，正是自治区民族宗教事务委员会针对这一课题的具体实践。
该活动以文化为媒介，通过组织学生、教师和家长代表集体观看优秀影片、开展主题宣讲等多种形式，为各族青少年创造了一个沉浸式的学习体验空间。
这种做法充分认识到，青少年群体具有思想活跃、接受能力强的特点，通过光影艺术这一生动载体传递正能量，比单纯的理论教育更具感染力和说服力。
从实施范围看，该计划的覆盖面不断扩大。
首批放映计划共21场，参与师生6000余名，涉及南宁、百色等市的部分县区及乡镇中小学校。
这一安排充分考虑了广西地域广阔、城乡差异大的特点，既重视城市学校的示范作用，也关注农村和乡镇地区青少年的教育需求，体现了均衡发展的理念。
从教育目标看，活动着眼于培养青少年的"五个认同"——对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。
这五个方面相互联系、相互支撑，构成了铸牢中华民族共同体意识的核心内容。
通过在校园这一重要阵地开展相关教育，有助于在青少年心中植入民族团结、文化自信的种子，为其人生发展奠定坚实的思想基础。
同时，活动还注重提高青少年的法治意识。
这反映了一个重要认识：民族团结和社会稳定需要法治保障。
通过在文化教育中融入法治元素，引导青少年树立法治观念，有利于培养既有民族认同感、又有法治意识的新时代公民。
从前景看，该计划还将继续扩展到更多县区和乡镇校园。
这意味着广西正在构建一个纵向贯通、横向覆盖的青少年民族团结教育体系。
随着活动的深入推进，中华民族共同体意识必将在更广泛的青少年群体中生根发芽，为广西民族地区的长远发展提供精神支撑。
把民族团结的种子播撒在青少年心田，关键在于长期耕耘、润物无声。
以优秀文化产品和生动活动为载体，把共同体意识转化为可感知、可参与、可践行的校园生活体验，才能让“同心”成为自觉，让“筑梦”化为行动。
随着“桂在行动”持续走进更多县区和乡镇校园，团结进步的价值共识有望在更广范围凝聚，为广西高质量发展和现代化建设汇聚更坚实的青春力量。