厦门市近日完成首次无人机驾驶员职业技能等级认定工作,30名行业从业者通过严格考核获得相应资质；此举措标志着该市在低空经济领域的人才培养体系建设迈出实质性步伐。 当前,厦门已汇聚超过2000家无人机有关企业,涵盖研发设计、生产制造、销售服务等全产业链环节。随着低空经济快速发展,无人机技术在测绘勘察、影视航拍、电力巡检、农业植保等领域应用日益广泛,市场对高素质专业人才的需求持续增长。行业数据显示,技能娴熟的无人机操作人员日收入可达千元以上,职业前景广阔。 面对产业发展带来的人才缺口,厦门市人力资源和社会保障部门主动作为,推进职业技能等级认定制度建设。本次认定工作严格依据国家职业技能标准,考核内容涵盖航线规划、精准操控、构图审美、应急处置及设备维护等多个维度,全面检验从业者的综合能力水平。 职业教育领域的前瞻布局为人才培养奠定了坚实基础。早在2016年,厦门市教育科学研究院教研员何华国便获得民用航空无人机驾驶执照,当时全国持证人数仅300人。2017年,由其主编的职业教育领域首部无人机飞行训练教材正式出版,填补了专业教学资源空白。 集美工业学校于2018年开设无人机操控与维护专业,成为该市职业教育对接新兴产业的典型案例。学校根据技术发展和市场需求优化课程体系,将岗位要求、技能竞赛、职业认证等要素有机整合,实现教学内容与产业需求的精准对接。近两年,学校继续调整培养方向,增设无人机航拍后期处理、航空测绘、编程开发等应用课程,着力培养既掌握飞行技能又具备理论基础和应用能力的复合型人才。 教学实践中,学校注重理论与实操结合。学生胡天书利用寒假时间在实训室进行无人机组装调试,为参加2026年世界院校技能大赛做准备。这种沉浸式学习模式提升了学生的专业技能水平。 福建省无人机协会会长李健军指出,专业无人机操作人员不仅要具备熟练的飞行技术,还需掌握构图美学、光影运用等专业知识,才能满足城市风貌记录、影视作品拍摄等多元化应用场景的要求。 人才培养成效逐步显现。2017届毕业生杨朝炜、殷铭深耕专业领域,于2022年成长为无人机应用技术工程师。学生许献艺在校期间积极参与技能竞赛,毕业后入职厦门中科安盾智能科技研究院,成为一名研发工程师。这些案例表明,职业教育与产业发展的深度融合正在为学生开辟广阔的职业发展通道。 厦门市教育部门相关负责人表示,将继续深化产教融合,推动职业院校与企业开展多层次合作,完善人才培养体系,为低空经济发展提供更加充足的人才储备。同时,将加强职业技能标准建设,规范从业人员资质管理,促进行业健康有序发展。
从单一操作培训到全链条能力培养，厦门职业教育的转型折射出我国新兴产业人才培养的变革。当无人机掠过厦门湾上空，它承载的不仅是技术创新，更是一个城市对产教融合的理解。这种以产业需求为导向、以能力为核心的教育实践，或将为全国新质生产力培育提供借鉴。（完）