问题—— 近年来，儿童青少年心理问题呈现早发化、隐匿化特点。
一些孩子在焦虑、抑郁、注意力障碍或情绪行为困扰中，往往不善言说，甚至以沉默、对抗或退缩来“表达”内心。
对医院而言，难点不止在于诊断与治疗，更在于如何建立信任、有效沟通，并将康复过程从“被动接受”转向“主动参与”，让孩子在安全的环境中逐步恢复情绪调节与社会功能。
原因—— 造成儿童心理困扰的因素通常交织叠加：家庭沟通方式与陪伴质量、学业压力与同伴关系、成长阶段的自我认同变化，以及个体气质与应对方式差异等。
与此同时，部分患儿对“谈感受”“说想法”存在抵触，语言表达难以承载复杂情绪；传统问答式沟通容易受到紧张情绪影响，导致信息获取不完整、治疗依从性不足。
基于此，以“非言语表达”为入口的康复方式更具适配性，也更利于孩子建立可持续的参与动力。
影响—— 1月1日，湖南省第二人民医院（湖南省脑科医院）儿少心理科活动室内，一场以“童心庆元旦，快乐迎新年”为主题的心理康复活动在节日氛围中展开。
医院管理人员与行政职能部门工作人员走近患儿，送上节日糖果与祝福，通过平视与陪伴式互动传递尊重与接纳，让孩子先获得“被看见”的安全感，再进入治疗环节。
在作业治疗师的引导下，孩子们用色彩各异的扭扭棒编织花朵、星星等作品，有的为作品赋予“向着太阳”“勇气之星”等象征意义。
治疗人员介绍，扭扭棒材质柔软、可塑性强，降低了操作门槛，孩子更容易在无评判的情境中通过触觉与视觉进行情绪外化；在“做中学、做中复原”的过程中，逐步重建掌控感、成就感与自我效能。
对患儿而言，这种体验不仅是一次手工活动，更是在可承受的挑战中完成一次情绪调节训练与社交互动练习。
更重要的是，表达性艺术治疗为临床评估提供了细腻线索。
科室专家指出，孩子对颜色、结构与秩序的选择，常与其内在需求相互呼应：有人偏好明亮色调，可能在寻求关注与陪伴；有人追求对称工整，或在努力获得稳定与可控。
通过观察创作过程中的犹豫、坚持、回避与合作等行为细节，医护人员能够更准确捕捉非言语情绪变化，为后续干预提供参考，从而提升个性化治疗的针对性与连续性。
对策—— 儿童心理健康服务需要“专业性”与“可亲近”同步推进。
此次活动的启示在于：一方面，以作业治疗与表达性艺术治疗为抓手，可在病房与门诊场景中构建更温和的介入路径，把评估、训练与支持嵌入孩子愿意参与的活动里；另一方面，应进一步完善多学科协作机制，将心理、康复、护理、社工与家属支持纳入同一框架，形成从院内到院外的连续服务。
同时，儿童心理健康干预不能止步于医院。
对家庭而言，需要学习以倾听和共情替代简单评判，以稳定陪伴和合理规则替代情绪化管教；对学校而言，应强化心理健康教育与早期识别转介机制，为孩子提供更友好的支持环境；对社会层面，则应持续提升对儿童心理问题的科学认知，减少污名化，推动服务资源下沉与可及性提升。
前景—— 从节日主题活动切入，将康复融入日常与情境，是儿童心理服务更具生命力的探索方向。
随着表达性艺术治疗等方法与标准化评估、随访管理相结合，其在情绪调节训练、亲子关系修复、社交技能恢复等方面的应用空间将进一步拓展。
医院表示，新一年将继续深耕相关治疗实践，在“以患儿为中心”的理念下，推动更精准的个性化干预和更温暖的人文关怀，让治疗不仅发生在诊室，也发生在每一次被理解、被支持的互动里。
儿童是家庭的希望，更是国家的未来。
守护儿童心理健康，需要医疗机构、家庭、学校乃至全社会形成合力。
湖南省第二人民医院的探索实践表明，当专业治疗与人文温度相遇，当科学方法与艺术表达融合，便能为孩子们搭建起通往健康心灵的桥梁。
期待更多医疗机构在这一领域积极作为，让每一颗童心都能在阳光下自由绽放。