清廉建设是高等教育机构的重要课题。
在新时代全面从严治党的大背景下，民办高校如何将廉洁理念融入办学治校各环节，成为推进教育事业高质量发展的关键问题。
湖北恩施学院以此为切入点，围绕"为党育人、为国育才"的初心使命，系统性、制度化推进清廉学校建设，为民办高校廉洁治理提供了有益探索。
学校党委将全面从严治党主体责任作为清廉建设的政治基础。
制定实施《湖北恩施学院清廉建设三年行动方案（2023—2025）》，明确"政治清明、干部清正、校风清朗、文化清新"四大目标，细化分解为4大方面、18项重点任务，形成了纵向贯通、横向协同的责任体系。
通过建立"月度督导、季度通报、年度考核"的闭环落实机制，确保清廉建设与中心工作同步推进、同步考核，有效实现了廉洁要求从"软指标"向"硬约束"的转化。
党委领导班子成员严格履行"一岗双责"，层层签订党风廉政建设责任书，将压力传导至各层级，形成齐抓共管的良好格局。
权力集中、资源密集的领域往往成为廉洁建设的重点和难点。
该校党委聚焦招生录取、物资采购、基建工程、经费管理、职称评聘、科研管理等关键环节，开展系统性廉政风险排查防控工作。
全年精准识别风险点37个，逐项制定防控措施，建立并动态更新风险防控台账，形成了"风险排查—预警提示—防控整改—效果评估"的常态化闭环管理模式。
这一做法强化了事前预防、事中监控、事后评估的全链条风险防控能力。
师德师风建设是办学治校的重要内容。
学校将其摆在教师队伍建设的首要位置，作为"一把手"工程强力推进。
党委书记带头讲授"开学廉政第一课"，修订完善《师德师风考核评价实施办法》，严格执行"师德失范一票否决制"，将考核结果与教师绩效分配、职称晋升、评优评先、人才项目推荐等直接挂钩。
2025年组织开展师德师风集中学习教育60余场次，召开警示教育大会10余次，深入剖析教育系统违纪违法典型案例7起，用"身边事"教育"身边人"，引导广大教师知敬畏、存戒惧、守底线，让清正廉洁的教风浸润校园。
现代治理体系是民办高校长治久安的根基。
学校以治理体系和治理能力现代化为目标，以章程为统领，将廉洁理念和风险防控要求深度融入内部治理结构优化和制度流程再造全过程。
今年以来，围绕优化决策机制、规范运行流程、强化监督制约，开展专项调研论证20余次，新建、修订内部管理制度25项，进一步完善了"党委政治领导、理事会（董事会）科学决策、校长依法负责、教授治学、民主管理、社会参与"的法人治理结构，着力构建权责法定、流程透明、执行有力、监督有效的内部治理新格局。
创新是推进廉洁建设的重要方法。
该校将"廉洁微课堂"打造为驱动治理革新、提升治理效能的重要引擎和特色品牌。
利用会议前、课间等碎片化时间，将廉洁文化实践融入日常工作和学习中。
"廉洁微课堂"走进二级学院党政联席会议、行政职能部门工作例会、学生主题班会团日活动，全年累计开展各类"微课堂"近60场次，实现关键岗位人员、党员干部、广大师生教育全覆盖，让廉洁要求可知可感、入脑入心。
监督制约是廉洁建设的重要保障。
学校党委构建了"党委全面监督、纪委专责监督、部门职能监督、师生民主监督、社会舆论监督"相结合的"多元共治、阳光运行"大监督格局。
定期组织"校务管理满意度与廉洁感知度"问卷调查，广泛收集师生员工意见建议，形成了纵横交织、环环相扣的监督体系，确保权力在阳光下运行。
高校廉洁建设既是全面从严治党的必然要求，更是落实立德树人根本任务的基础工程。
湖北恩施学院的实践表明，只有将制度约束与文化浸润相结合，才能让清廉成为办学治校的内生动力。
这所民办高校的探索，为新时代教育领域党风廉政建设提供了鲜活样本，其经验值得在更广范围内研究推广。