全国两会闭幕后，各地陆续开展学习贯彻会议精神活动；3月17日，雅安职业技术学院举行专题宣讲，全国人大代表庹庆明以亲历者视角——与师生面对面分享两会内容——结合政策与实际作了解读。 当前，职业教育正处在转型升级的关键阶段。随着产业升级提速，高素质技术技能人才供给不足的问题更加突出。宣讲中，庹庆明重点解读了政府工作报告中关于“一体推进教育、科技、人才发展”的部署，认为该顶层设计为职业教育高质量发展提供了更清晰的制度支撑和政策指引。他还以“双一流”高校对口招收高职本科生等政策为例，说明技术技能人才成长通道正在拓宽。 在互动环节，针对学生关心的就业问题，庹庆明结合履职经历给出建议。他表示，就业市场存在结构性矛盾：传统岗位需求收缩，新兴产业却急需具备专业技能的人才。他鼓励学生调整就业观念，抓住制造业转型升级带来的机会，通过“先就业、再提升”的路径进行职业发展，现场反响积极。 围绕教师提出的青少年心理健康议题，庹庆明介绍了他在今年两会上提交的对应的建议。他指出，近年来青少年心理问题发生率有所上升，学业压力、网络沉迷等因素影响明显。他建议完善学校、家庭、社会协同的支持体系，并强调将生理卫生与性健康教育更系统地纳入义务教育课程体系。 作为地方发展的参与者，庹庆明还向师生介绍了雅安推进“三区两地一枢纽”的规划。他表示，随着成渝地区双城经济圈建设不断深入，雅安发展空间更打开，也将为本地职业院校毕业生带来更多就业机会。他勉励即将毕业的学生立足家乡、服务地方，在区域发展中实现个人价值。 宣讲会持续近三小时，现场交流充分。与会师生表示，通过与代表面对面沟通，对国家政策方向理解更清晰，也更明确了职业教育在人才培养中的责任。大家表示，将把学习收获落实到学习和工作中，为培养更多高素质技术技能人才尽一份力。
把大会精神带进校园，更要把精神落实到行动中。对青年而言，信心既来自对时代方向的理解，也来自对自身能力的持续打磨；对职业教育而言，关键在于用改革回应产业变化，用协同机制支持成长成才。当个人理想与国家需要、地方发展同向而行，青春的选择就能在实干中找到答案，也能在服务大局中打开更广阔的未来。