中新网广西新闻3月12日讯（王以照 付宇佳）3月11日，一场名为“AI‘瞰’海洋壮美北部湾”的“自然科普e课堂”在广西大学开课，逾300所中小学校师生通过线上集中观看了这场直播。同时，活动还将西藏、浙江等地纳入联动范围，给更多区域的青少年普及了海洋知识。 广西自然资源博物馆与广西大学共同承办了这场开学第一课。课上，广西大学海洋学院副院长徐向荣教授通过讲解遥感卫星检测技术、海洋资源特点等内容，让孩子们认识到了北部湾的生态价值。徐向荣还特别提到，把人工智能技术应用于海洋保护，既能吸引学生和老师的目光，也能让这方面的知识深入千家万户。 北部湾海域拥有245种石珊瑚，它们主要生活在涠洲岛和斜阳岛那水深只有10米的浅水区。尽管珊瑚礁只占海底面积的0.2%，却能养育25%的海洋生物。有了珊瑚礁这道屏障，鱼虾才能在这里安家产卵并躲避风浪。 近年来，在社会各界的努力下，北部湾的珊瑚种群得到了很好的恢复。广西大学海洋学院在涠洲岛修复了30公顷的珊瑚礁，种下了近10万株珊瑚。现在涠洲岛的活珊瑚覆盖率已经从5%提升到了20%。 课堂上，“海探一号”机器人通过画外音向学生们介绍了海洋卫星的监测功能。它告诉大家，卫星能通过光学相机、红外探测器和雷达全天候监测大海；不仅能发现赤潮和漏油等污染现象，还能预测600米内的海洋变化情况；既能守海岸线的安全，也能监测海水温度和海浪高度来预警台风。 除了“海探一号”，现场还有舞台剧形式的演示环节。演员们扮演螃蟹、扇贝甚至潜水员，给孩子们科普海洋知识。南宁市西乡塘区西大君武小学的李麦娅同学觉得这节课像舞台剧一样生动有趣，让她认识了中华白海豚、红树林和珊瑚的相关知识，明白了要爱护海洋环境。 高二学生刘芷谷在课后表示，这次课程让他意识到人工智能可以帮助我们建立海陆空三位一体的治理体系，能更精准方便地保护海洋环境。徐向荣还指出，这个活动不仅突出了本土生态特色和科技赋能的亮点，还引导青少年从认知北部湾开始逐步践行护海行动。