叛逆期女孩究竟是怎么想的？父母只有真正理解她才能相处融洽。很多父母发现，孩子在家里表现得乖巧至极，成绩还能拿100分，让爸爸心里特高兴。可孩子一旦出了门，立刻变得和在家里完全不一样，逃课、打架什么都干得出来。这个反差让家长既心疼又生气，还感觉无能为力。其实，问题在于很多父母把家庭教育看得过于简单。阿达丽作为资深心理咨询师，指出家庭关系需要平衡。 如果家里只有父亲或者母亲一个人带孩子，那家庭关系就成了“一条边”，孩子被迫在“我”和“父母”之间选择一个。这种情况下，孩子就会分裂出两个自我：一个是在家里听话的乖宝宝，另一个是在外面自由放纵的野孩子。另外，现在的孩子不喜欢父母用老一套的方法教育他们。很多父母用打、骂、惩罚等方式来管教孩子。如果这些惩罚措施制定出来后又不执行，或者规则是随口说说而已，孩子们就会觉得规则可以商量、欺骗。 阿达丽还给出了一些具体方法来帮助父母和孩子建立更好的沟通和信任关系。 首先是把自己管好了。不要把惩罚当成发泄情绪的工具，而是真正遵守约定的规则。比如答应不给看电视就要停掉电视信号源，心软一次就会让孩子觉得规则是可以改变的。 其次是借助同伴的正能量。找一些她最在乎的朋友一起学习、运动或者做公益活动，这样能让她为了合群而维持好形象。 第三是和老师合作形成同盟军。把家庭情况告诉老师，请求老师多给予她鼓励和机会，让她在学校获得成就感。 第四是表扬要做到位。每天至少一句具体而真诚的赞美，让她感受到父母为有这样的女儿而骄傲。 阿达丽还提到一个问题：新生儿一哭就抱还是不抱？很多老人觉得不能惯着孩子不抱。其实婴儿需要的是“被看见”，并不只是简单的抱或不抱就能满足他们的依恋感。温柔地对视、轻抚他们的小屁股都可以给予他们安全感。 孩子的需求很多时候并不复杂。如果家长能及时看见并满足他们的需求，那就是真正的爱；反之如果忽视这些需求还一味坚持所谓原则的话只会把阴影埋进他们的心里。