1月16日,一场别开生面的非物质文化遗产传承活动在天水市清水县西关小学展开。
伴随着下课铃声,学校文化教室和操场迅速转变为传统文化的展示舞台,红色剪纸作品点缀长桌,木人摔跤表演引发阵阵喝彩,这标志着该县非遗保护传承工作进入新阶段。
此次活动由清水县人民检察院牵头,联合县教育局、县文化旅游局共同组织实施,旨在通过司法监督与行政职能的有机结合,为非物质文化遗产的校园传承提供制度保障和实践平台。
在剪纸课堂上,传承人采取现场指导方式,向学生传授对折、转纸、走剪等基本技法。
不到十分钟时间,参与学生便能独立完成藏族少女纹样的剪纸作品。
这种即学即会的教学模式,有效激发了青少年对传统技艺的学习热情。
剪纸作为清水县重要的民间艺术形式,承载着轩辕文化的地域特色,通过校园推广,正在培育新一代传承群体。
操场中央的木人摔跤表演同样引人注目。
这项被列入非物质文化遗产名录的传统民俗表演艺术,由一名六年级学生独自操控两个木偶完成推、拌、勾、倒等摔跤动作。
西关小学聘请木人摔跤第四代传承人缑红斌担任外聘教练,利用这项运动量适中、趣味性强的传统技艺,丰富学生课余文化生活,同时为技艺传承储备后备力量。
当前,非物质文化遗产保护面临传承人年龄老化、传承链条断裂、保护经费不足等现实困境。
清水县通过构建检察监督、教育实施、文旅支撑的协作机制,为破解这一难题提供了可借鉴的实践样本。
检察机关发挥公益诉讼职能,监督非遗保护政策落实;教育部门将非遗项目纳入校本课程体系;文旅部门提供专业师资和经费保障。
这种多部门联动模式,确保了非遗传承"有人教、有地学、有保障"。
从更深层次看,非遗进校园不仅是文化传承工程,更是青少年法治教育和文化自信培育的重要载体。
通过让学生亲身体验传统技艺,感知文化根脉,有助于在青少年群体中厚植文化认同,培养尊重传统、保护文化遗产的法治意识和责任担当。
清水县地处陇东南地区,历史文化积淀深厚,现有多项省级、市级非物质文化遗产项目。
此次活动作为示范性现场,预示着该县将在更大范围内推广这一经验,让更多学校成为非遗传承的实践基地,让更多青少年成为传统文化的传播者。
当剪纸的巧手遇见法治的准绳，当古老的摔跤技艺碰撞现代规则意识，清水县的创新实践为传统文化传承开辟了新路径。
这种"非遗+法治"的跨界融合，不仅让文化遗产"活"在当下，更让法治精神"种"进童心，展现出基层社会治理的智慧与活力，为乡村振兴背景下的文化传承与法治建设提供了可复制的"清水样本"。