问题——青春记忆如何被更好保存与共享 在移动互联网与数字内容快速发展的当下，如何保存校园记忆、延续同窗情谊，成了不少毕业生共同面对的课题。照片、文字和短视频能记录瞬间，却很难还原“能进入、能漫游”的空间体验。近期，舟山青年曾凯昕通过沙盒类游戏复刻嵊泗中学，搭建出可自由行走的虚拟校园，让“回到校园走一圈”从一句情感表达变成可共享的数字场景，引发校友广泛互动。
把母校“搭建”进虚拟空间，表面是一次数字创作，更深层是青年与集体记忆的再次连接；随着情感表达不断从线下延伸到线上，社会既要更开放地理解这些新表达，也要用更成熟的制度与机制守住边界、提供支持。让技术承载记忆，让共创延续文化，才能让关于校园、关于青春的共同回忆，在时间流转中持续被看见、被传递。