近年来，我国教育领域面临资源分布不均、优质教育供给不足、传统教学模式效率有限等问题。
为破解这些难题，教育部将数字化作为推动教育高质量发展的核心战略，通过国家智慧教育平台建设，整合优质资源，提升教育服务的普惠性与便捷性。
国家智慧教育平台目前已汇集13万余条中小学资源、1.25万门职业教育精品课程及14.5万门高等教育优质课程，覆盖从学前教育至研究生教育的全链条需求。
平台不仅提供学习资源，还集成60余个应用工具，支持备课、答疑、家校协同等核心教学场景，显著提升了教师数字素养与教学效率。
此外，终身教育平台通过“微专业”、职业培训课程及学分银行体系，助力社会学习者实现高质量就业与持续成长。
教育数字化的快速推进得益于政策支持与技术创新的双重驱动。
教育部办公厅副主任杨非表示，国家教育数字化战略行动2.0将智能化列为重点方向，通过建设教育专用大模型、开展人工智能试点等方式，推动智能技术与教育深度融合。
目前，全国已设立509所人工智能教育基地校，并在国际大学生创新大赛中增设“人工智能+”赛道，加速技术落地与生态培育。
这一系列举措的影响深远。
一方面，数字化平台打破了地域限制，使偏远地区学生也能享受优质资源，促进教育公平；另一方面，智能工具的应用提升了教学效率，为教师减负增效。
此外，学分银行与终身教育体系的完善，为构建学习型社会提供了制度保障。
未来，教育部将进一步优化平台功能，扩大人工智能在教育评估、个性化学习等场景的应用，并加强数据安全与隐私保护。
随着技术迭代与政策深化，我国教育数字化水平有望在全球保持领先地位，为人才培养与创新发展注入新动能。
教育数字化转型是一项系统工程，需要持续深化改革创新。
当前我国教育数字化建设已取得阶段性重要成果，但面向未来，仍需在技术创新、应用推广、安全保障等方面持续发力。
只有坚持以人为本，充分发挥数字技术优势，才能真正实现教育现代化目标，为建设教育强国奠定坚实基础。