长期以来，部分中小学校存在体育课被挤占、课间活动受限等情况，影响学生身心健康。临近期中、期末，体育课被文化课占用的现象更为突出，体育教师“被生病”“被请假”时有发生。更有学校以安全管理为由，要求学生课间十分钟必须留在教室、不得外出活动，导致学生久坐少动，运动不足。随之而来的，是学生身体素质受影响，近视率长期偏高、体质下降等问题更加明显。个别学校甚至出现“一套课表应付检查、一套课表实际教学”的做法，让体育课流于形式，偏离素质教育初衷。
守护体育课与课间，并非给学校“加负担”，而是让教育回到应有的轨道。当奔跑、跳跃与欢笑重新成为校园日常，孩子们收获的不只是更强健的体魄、更清晰的视野，也会在运动与交往中形成面向未来所需的意志品质与生活能力。让每一堂体育课不打折扣、让每一次课间活动真实发生，考验的是治理的细致与执行力，回应的是社会对更优质教育的共同期待。