从世赛舞台再回到职教讲台，这是胡凡走出的一条技艺传承之路。2014年，他还是个拿到本科录取通知书的学生，本来可以按部就班地走那条传统的大学路，可他心里有一股劲儿，非要去深圳技师学院学珠宝设计与制作不可。为啥？因为他从小就喜欢动手，享受从画图到把作品做出来的那种感觉。学校老师也没让他失望，课程都是冲着深圳的珠宝产业去的，学的东西立马就能用到工作上。到了2017年，这哥们更是拼了命，直接代表中国去打世界技能大赛珠宝加工的比赛。那时候咱们中国在这个项目上还是新手呢，胡凡抱着“不服输”的劲头，硬是夺了一块铜牌，算是给咱们国家的奖牌榜填了个“0”。 比赛回来后，好多大企业都想挖他去干活儿，可他没去。他心里琢磨着，光自己厉害没用，还得把技术传给别人。所以他决定回学校当老师。这从顶尖工匠变成老师的过程其实挺难的，光会干活儿可不等于能教人。胡凡下了血本花时间琢磨怎么把自己的经验变成课程内容，还请了资深教师帮忙。 现在他在课堂上是既严又慈的那种风格。他给每个学生都量身定了训练计划，手把手教他们怎么突破瓶颈。学生做得好，老师也有面子。这些年他带出来的学生可厉害了，有的成了“全国技术能手”，有的自己创业当老板了。 说到为啥能教得这么好，胡凡还是看重那股敬畏心和精益求精的劲头。他总跟学生说贵重的材料经不起折腾，动手前得想明白；工艺这块更是没个尽头，得不停地追求完美。这种理念也传到了学生心里去。 看着学生们在赛场上拿奖、在市场上卖货，胡凡觉得比自己当年拿金牌还高兴。他的故事就像一本活教材，告诉咱们“技能成才、技能报国”的路是怎么走的。制造业现在急需高水平的人才，像他这样的老师还在默默付出呢。 总之啊，这份工作挺带劲的！