你好呀，今天咱们聊聊周忠和委员，他可是中国科学院的院士，专门研究古脊椎动物与古人类的。这次全国两会，科普的事儿又是他最关心的话题之一。中国科学院古脊椎动物与古人类研究所的周忠和委员就说啊，现在咱们国家真的不缺搞科普的人才，就是缺能发现这些人才的伯乐。好的制度本身也是一位伯乐，能把好的人才给挖掘出来。这次代小佩在全国政协那边还写了一篇文章呢。 周忠和是个科普界的老兵了，这工作他已经干了快四十年了。记得他刚开始读研的时候，就给《化石》杂志写科普稿件，后来越写越有感觉，慢慢的就把科研成果转化成通俗易懂的科普内容了。他觉得科普其实就是科研资源转变成教育资源的一个关键点。 时间长了，他对科普的认识也变深了。最开始他只是觉得科普就是传播知识，后来才知道它对培养科学精神和激发好奇心特别重要。科普的核心价值就是提升全民科学素质，这可是科技强国的基础呢。这些年周忠和也经常去做科普讲座、编写科学教材，把那种高高在上的古生物学知识都带进了大众视野里。 他觉得科学家做好科普得“既专又博”，既要把自己的专业基础打牢，这是科学家做科普最大的优势；又要有广博的知识储备，因为科普本来就既有科学性质又有普及性质，传播起来得有跨学科的能力才行。 虽然他从一个新手变成了“达人”，但周忠和还是觉得这活儿真挺难做的。时间和精力总是不够用，这是每个科研人员做科普都得面对的难题。同一个主题要讲出不同的味道来，那是真得费脑筋。 除了这个时间上的问题，周忠和还说了其他几个难办的地方。第一个就是大家对科普的认识还不够全面。大家都给科普加上了很多实用的要求，比如知识获取、推动成果转化、实现产业化等等，反而把科学精神培养给忽视了。这主要是因为现在功利主义太盛行了，科学文化培育也没跟上。 第二个就是那些做科普工作的人经常会有“发展的烦恼”。长期以来大家都觉得他们是在搞“不务正业”，职称评定什么的通道都不通畅。虽然新修订的科普法实施后情况好了不少，但还是没根本扭转过来。有些科研人员做得好却评不上职称，有些单位根本兑现不了科普职称制度的奖励和回报。 还有第三个问题就是别搞“一刀切”的要求。像天文、生命医学这些学科受众广一些，但有些学科就不一样了。有些科学家适合做科普有些不适合。不同的学科和人特点也不一样，千万不能搞“一刀切”。 他反对那种“运动式”的搞法，觉得还是得靠热爱来驱动。大家要结合自己的专业和特长去做工作，让创作更丰富多样。特别是现在人工智能时代了，更得注重原创性、创造性还有批判性思维的培养。 同时他也表示这不是科研人员一个人的事而是全社会的责任。需要各方一起发力给他们营造好环境才行，“大家得用科学的精神去看待、推动科普”。 最后他觉得最重要的还是要完善评价机制。比如国家层面多给点科普职称和奖励名额，在重大项目里留一部分钱专门用来搞科普之类的。通过好的制度设计打消顾虑让他们的付出被看见被认可。 展望未来几年的话周忠和认为挑战和机遇都有呢。“国家现在重视科普全民素质提升空间还很大”，“但要怎么打开国际视野推出有世界影响力的原创内容也是个大挑战”。