3月15日，羊城晚报的报道引发了人们对老师标配“小蜜蜂”问题的关注。极目新闻评论员吴双建提到，“小蜜蜂”这种扩音器已经在全国校园中盛行，成为许多教师的必要工具。记者走访广州和东莞等地发现，学校给教师提倡尽量用自己的声音授课，一些省份还制定了相关意见来规范“小蜜蜂”的使用。这次关于这个话题的讨论还在教育圈里持续着，有人问教师是否应该放弃自己的肉嗓授课基本功。另外，使用“小蜜蜂”也让人担心会不会给师生带来听力损伤，还有可能扰乱校园声场。老师用“小蜜蜂”授课有几个好处。一方面可以保护老师的嗓子，另一方面可以让全班都能听到讲课内容。扩音器的声音也能压住一些学生说话，减少干扰，提高教学效率。在大教室里上课50多人时，“小蜜蜂”的确是必需品。毕竟老师如果喉咙沙哑说不出话来，后面的学生就听不清了，这样影响的是谁呢？其实，“小蜜蜂”应该有规范的使用标准。比如音量不要太大影响到其他班级上课，不要有过多噪音干扰学生听力。至于教师是否需要配置“小蜜蜂”，这个问题需要具体情况具体分析。如果是小班上课正常声音就能满足需求的话就没必要使用“小蜜蜂”。经济条件好的地区可以考虑引进先进的无感扩音系统，但也得量力而行。其实老师使用标配“小蜜蜂”带来的担忧并不是无解的问题。只要选择质量好的“小蜜蜂”，就可以避免啸叫和音质清晰问题。但目前绝大多数老师使用的是自己购买的便宜货，质量往往较差。给老师购买高质量的“小蜜蜂”就能解决问题，学校只需要承担相关费用即可保障师生健康和减轻老师经济负担。