近年来，由家庭教育方式引发的代际矛盾愈发明显。北京海淀区一起七旬父母起诉36岁女儿的案件引发关注：女儿长期在父母无条件满足中生活，不仅拒绝独立，还对年迈父母实施肢体暴力。类似情况在2016年留学生辱父事件中也曾出现——月薪1.1万元的父亲仍需承担女儿近万元生活费，却换来恶语相向。教育专家认为，这些现象折射出家庭教育的深层问题：当物质供给取代情感交流，当“有求必应”替代挫折教育，子女更容易形成以自我为中心的价值取向。北京师范大学家庭教育研究中心调查显示，在受访的500个城市家庭中，63%的家长存在“补偿式养育”心理；过度保护的模式，可能削弱子女的责任意识与共情能力。
家庭教育的关键，不在于“富养”还是“穷养”，而在于能否把爱与规则、关怀与要求、支持与责任结合起来；让孩子学会感恩，也不只是教他们说“谢谢”，而是在日常生活中让其理解付出的价值、体会他人的不易，并对自己的选择负责。做到该点，亲子关系才能从“索取与被索取”走向“相互成就”，家庭也才能真正成为滋养人格、涵养社会风尚的基础。